学び舎

私たちは、集団での行動や友達との関わり方を楽しく学べるプログラムを提供しています。これは、社会で上手に生活していくために必要な技術を身につけることを目的としています。特に「ソーシャルスキルトレーニング（SST）」や体の動きに関する練習（遊び）を通して、子どもたちが自然に成長できる環境を整えています。また、時間を守ることや、スケジュールを確認して行動する力を身につけることにも重点を置いています。�

住所

千葉県流山市西初石４丁目１１８番地４１

定休日

土・日曜日・祝日・年末年始（12/30〜1/3）・夏季休暇（8/11〜8/15）

電話

04-7190-5530

FAX

04-7190-5531

サービスを提供する地域

流山市【八木北小学校】【小山小学校】 【おおぐろの森小学校】【西初石小学校】 柏市【千葉県立柏特別支援学校】

ホームページ

https://www.manabiya.info/（新しいタブで開く）

自治体名

千葉県

事業所番号

1252300221

主たる・従たる事業所

従たる事業所ありません

特定処遇改善加算に係る取組

あ り

法人等の種類

営利法人

法人等の名称（ふりがな）

かぶしきがいしゃじむりっく

法人等の名称

株式会社ＪｉＭＲｉＣＫ

法人番号

4040001099933

法人等の主たる事務所の所在地

千葉県野田市野田417-2 野田ゼミナール

法人等の連絡先 電話番号

0471-28-5566

法人等の連絡先 FAX番号

0471-28-5569

ホームページ(ＵＲＬ)

未公表

法人等代表者の氏名

那口 慶太

法人等代表者の職名

代表取締役

法人等の設立年月日

2017/04/17

事業所の名称(ふりがな)

まなびや

事業所の名称

学び舎

事業所の所在地

2700121 千葉県流山市西初石４丁目１１８番地４１

事業所の連絡先 電話番号

04-7190-5530

事業所の連絡先 FAX番号

04-7190-5531

事業所の連絡先 電子メールアドレス

[email protected]

事業所の連絡先 ホームページ

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指定事業所番号

1252300221

事業所 管理者氏名

那口慶太（ナグチケイタ）

事業所 管理者職名

管理者兼児童発達支援管理責任者

事業の開始(予定)年月日

2017/10/01

指定の年月日

2017/10/01

指定の更新年月日(直近)

2023/10/01

事業所までの主な利用交通手段

東武アーバンパークライン「初石駅」より徒歩９分 つくばエクスプレス「おおたかの森駅」より徒歩１２分

社会福祉士及び介護福祉士法第４８条の３に規定する登録喀痰吸引等事業者

● なし（該当）○ あり

事業所等類型

それ以外の「放課後等デイサービス」

共生型サービス

● なし（該当）○ あり

単独型

○ なし● あり（該当）

障害児通所支援と障害福祉サービスとの 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

障害児通所支援の多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

重症心身障害児を対象とする 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

併設

● なし（該当）○ あり

１週間のうち、常勤の従業者が勤務すべき時間数

40.00時間

福祉・介護職員の常勤換算人数

0.0人

利用実人員

245人

福祉・介護職員1人当たりの１か月の利用実人員数

0.0人

設置主体

その他法人

報告の単位

事業所

職種

児童発達支援管理責任者

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

７年（勤続７年〜７年１１か月）

平均年齢

51.0歳

一人当たり賃金（月額）

200,000円

職種

保育士

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

３年（勤続３年〜３年１１か月）

平均年齢

42.0歳

一人当たり賃金（月額）

300,000円

職種

児童指導員

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

２年（勤続２年〜２年１１か月）

平均年齢

57.0歳

一人当たり賃金（月額）

280,000円

職種

児童指導員

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

非常勤

平均勤続年数

４年（勤続４年〜４年１１か月）

平均年齢

51.0歳

一人当たり賃金（月額）

80,000円

職種

その他

具体的な職種

補助指導員

常勤・非常勤

非常勤

平均勤続年数

２年（勤続２年〜２年１１か月）

平均年齢

50.0歳

一人当たり賃金（月額）

80,000円

管理者の他の職務との兼務の有無

○ なし● あり（該当）

管理者が有している当該報告に係る資格等

● なし（該当）○ あり

従業者の健康診断の実施状況

○ なし● あり（該当）

研修実施計画の有無

○ なし● あり（該当）

事業所等で実施している従業者の資質向上に向けた研修等の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

1年未満の従業員には強度行動障害支援者養成研修（基礎）を実施

意思決定支援に関する研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

年一回実施

従業者に対する虐待防止研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

年一回実施

喀痰吸引等研修の修了者数 １号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ２号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ３号

0人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 基礎研修

5人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 実践研修

1人

行動援護従業者養成研修課程の修了者数

0人

事業所等の営業時間

• 平日9:30～18:30

定休日

土・日曜日・祝日・年末年始（12/30〜1/3）・夏季休暇（8/11〜8/15）

留意事項

未公表

利用可能な時間帯

• 平日15:00～18:00

留意事項

夏休み等は10：30〜16：30となります。

サービス提供所要時間

３時間以上３時間30分未満

事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域

流山市【八木北小学校】【小山小学校】 【おおぐろの森小学校】【西初石小学校】 柏市【千葉県立柏特別支援学校】

主たる対象とする障害の種類

障害児

利用者の送迎の実施

○ なし● あり（該当）

協力医療機関

未公表

利用定員

10

医療連携体制加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅴ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅵ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅶ）

● なし（該当）○ あり

利用者負担上限額管理加算

○ なし● あり（該当）

延長支援加算

○ なし● あり（該当）

家庭連携加算

○ なし● あり（該当）

関係機関連携加算

○ なし● あり（該当）

欠席時対応加算

○ なし● あり（該当）

児童指導員等加配加算

○ なし● あり（該当）

送迎加算Ⅰ

● なし（該当）○ あり

送迎加算Ⅱ

● なし（該当）○ あり

事業所内相談支援加算

○ なし● あり（該当）

専門的支援加算

● なし（該当）○ あり

特別支援加算

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅱ）

○ なし● あり（該当）

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

HPにより告知

② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

流山連絡協議会に参加することにより研修の機会を確保。

③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

前職が飲食業出身者、スポーツ・健康産業出身者、自動車整備士など幅広い採用の実績があります。

④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

専門学生の職場体験受け入れの実績あり

⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

強度行動障害支援者養成研修等を受講の際にはOJTにて実施

⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入

● なし（該当）○ あり

⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入

● なし（該当）○ あり

⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

● なし（該当）○ あり

⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備

● なし（該当）○ あり

⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

● なし（該当）○ あり

⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

1．年次有給休暇については、付与日数の50％以上の取得を目標とします。 2．心身のリフレッシュおよび働きやすい職場づくりのため、年1回以上、1週間程度の連続休暇取得を推奨します。

⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

月1回の職員会議で、送迎、記録、活動準備、清掃、保護者連絡、書類作成などの担当状況を確認し、負担が大きい職員の業務を他職員へ分散する。また、担当はローテーション制としている。

⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮

● なし（該当）○ あり

⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

● なし（該当）○ あり

⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

正規非正規ともに年一回全額会社負担にて健康診断受信できます。

⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

● なし（該当）○ あり

⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

年に1回、内容や運用状況を確認し、必要に応じて見直し・更新を行っています。

⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

職員ごとの業務量に偏りが生じないよう確認し、残業が発生しない業務配分に努めています。

⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

活動後の清掃、玩具や備品の消毒、保管場所の明確化を行い、安全で働きやすい職場環境の整備に取り組んでいます。

⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

非常勤職員を含む全職員に連絡事項が行き届くよう、連絡帳を活用し、情報共有と連絡漏れ防止に取り組んでいます。

㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

● なし（該当）○ あり

㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

● なし（該当）○ あり

㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

● なし（該当）○ あり

㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施

● なし（該当）○ あり

㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

定期的なミーティングにより、職員間の情報共有と業務改善に取り組んでいます。

㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

● なし（該当）○ あり

㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

定期的なミーティングにより、職員間の情報共有と業務改善に取り組んでいます。

㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

年3回の保護者アンケートを実施し、結果を全職員で共有し、支援内容の改善に活用しています。

福祉専門職員配置等加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

訪問支援特別加算

● なし（該当）○ あり

吸引

● なし（該当）○ あり

吸入・ネブライザー

● なし（該当）○ あり

経管栄養（胃ろうを含む）

● なし（該当）○ あり

中心静脈栄養

● なし（該当）○ あり

導尿

● なし（該当）○ あり

在宅酸素療法

● なし（該当）○ あり

咽頭エアウェイ

● なし（該当）○ あり

パルスオキシメーター

● なし（該当）○ あり

気管切開部の管理（ガーゼ交換等）

● なし（該当）○ あり

人工呼吸器の管理

● なし（該当）○ あり

服薬管理

● なし（該当）○ あり

その他

未公表

放課後等デイサービスガイドラインにおける自己評価の公表の有無

○ なし● あり（該当）

（公表場所(ＵＲＬ等)）

https://www.manabiya.info/news-1（新しいタブで開く）

学校との連携の有無

● なし（該当）○ あり

保護者支援の実施の有無

○ なし● あり（該当）

（支援の内容）

中学校進学相談・私立進学相談

建物の構造 地上階

2階

建物の構造 地下階

0階

当該事業所の設置階

1階

送迎車両の有無（合計）

○ なし● あり（該当）

(その台数)

3台

うちリフト車両の有無

● なし（該当）○ あり

うちリフト車両の他の形態の車両の有無

● なし（該当）○ あり

男子便所

1か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

0か所

女子便所

1か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

0か所

男女共用便所

1か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

0か所

消火器

○ なし● あり（該当）

スプリンクラー設備

● なし（該当）○ あり○ 設備の設置義務なし

自動火災報知設備

● なし（該当）○ あり○ 設備の設置義務なし

消防機関へ通報する火災報知設備

● なし（該当）○ あり○ 設備の設置義務なし

その他

● なし（該当）○ あり

機械警備（警報装置・防犯監視システム）

未公表

防犯カメラ

未公表

警備室等につながる防犯ブザー

未公表

職員が常時携帯する防犯ベル

未公表

その他

未公表

スロープ（建物玄関の段差解消用）

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 設置不要

手すり

○ 設置なし● 設置あり（該当）

エレベーター・昇降機

○ 設置なし○ 設置あり● 設置不要（該当）

車いす使用者用駐車施設

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 駐車場なし

その他

● 設置なし（該当）○ 設置あり

車いす

● なし（該当）○ あり

歩行補助つえ

● なし（該当）○ あり

歩行器

● なし（該当）○ あり

その他

● なし（該当）○ あり

窓口の名称

相談係

電話番号

09080535928

対応している時間

• 平日9:30～18:30

定休日

土日祝

留意事項

未公表

苦情処理結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

損害賠償保険の加入状況

○ なし● あり（該当）

障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)

放課後等デイサービス学び舎では、「自信・安心・安全」を基本方針とし、児童一人ひとりの特性や発達段階に応じた支援を行っています。宿題の見守りや学習支援、あいさつ・身支度・手洗い等の日常生活動作の支援、友達との関わりや集団活動を通じた社会性・コミュニケーション力の育成に取り組んでいます。また、運動遊びや季節行事、外出活動等を通じて、楽しみながら成功体験を重ね、自己肯定感や自立に向けた力を育む支援を行っています。保護者との連携を大切にし、児童が安心して過ごせる環境づくりに努めています。

利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）

● なし（該当）○ あり

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者による評価の実施(受審)状況

● なし（該当）○ あり

実施(受審)した直近の年月日

未公表

実施(受審)した評価機関の名称

未公表

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者評価の結果

未公表

公表ホームページのＵＲＬ

未公表

利用者の選定により、送迎を事業所等が提供する場合に係る費用の徴収状況

● なし（該当）○ あり

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、日常生活においても通常必要となるものに係る費用(日常生活費)の徴収状況

○ なし● あり（該当）

（額及び算定方法）

おやつ代（50円）のほか、水筒へ補充する場合のお茶代等（70円）を実費でご負担いただく場合があります。

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、その他の日常生活費とは区分されるべき費用(例：預り金の出納管理等)の徴収状況

○ なし● あり（該当）

（額及び算定方法）

イベント代（お出かけ等の入園料・交通費）、調理レクリエーション代をご負担いただく場合があります。

利用者の状態に応じた当該障害福祉サービス等に係る計画を作成し、計画について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用者の状態や支援ニーズに応じて個別支援計画を作成し、計画内容について保護者へ説明を行ったうえで、個別支援計画書に署名をいただくことで同意を得ています。

障害福祉サービス等の提供開始時に利用者等に対する説明を行い、説明内容について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

児童本人に対しても、年齢や発達段階に応じて、約束ごとについて分かりやすく説明しています

利用者等に対して、利用者が負担する利用料に関する説明を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

サービス提供開始時には、重要事項説明書等に基づき、サービス内容や利用料金、支援方針、送迎、緊急時対応等について保護者へ説明し、同意を得ています。

利用者等に関する情報を把握し、課題を分析している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

保護者からの聞き取り、児童本人の様子、学校や関係機関からの情報、日々の支援記録等をもとに、児童の特性や課題を把握し、必要な支援内容を検討しています。

重度の肢体不自由等の常時介護を要する利用者に対する障害福祉サービス等の質の確保のための取組をしている

● なし（該当）○ あり

利用者のプライバシーの保護のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用者情報や支援記録等の個人情報を適切に管理し、来所時の環境や写真・動画の取扱いにも配慮しています。

相談、苦情等の対応のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用者及び保護者からの相談・苦情等については、代表者が相談窓口となり、内容を丁寧に確認したうえで対応しています。また、必要に応じて関係職員と情報共有を行い、支援内容や運営方法の改善につなげています。

障害福祉サービス等の提供状況の把握のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

日々の支援記録、職員間の情報共有、定期的なモニタリングにより、児童の状態や支援内容の把握に努めています。

障害福祉サービス等に係る計画等の見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

定期的にモニタリングを実施し、児童の状態、目標の達成状況、支援内容の適切性を確認しています。また、保護者からの聞き取りや日々の支援記録、職員間での情報共有をもとに、必要に応じて計画内容の見直しを行っています。

相談支援専門員等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

相談支援専門員等と定期的に連絡を取り、児童の利用状況、事業所での様子、支援上の課題、成長の様子等を報告し、必要に応じて情報共有や支援方針の確認を行っています。

主治の医師等と連携している

● なし（該当）○ あり

従業者等に対する従業者等が守るべき倫理、法令等の周知等を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

就業規則や服務規律、個人情報保護、虐待防止、身体拘束の禁止等について職員へ周知し、適切な事業運営と法令遵守に努めています。

計画的な事業運営のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

年間行事予定や研修計画を作成し、行事、避難訓練、職員研修等を計画的に実施しています。また、利用状況に応じて職員配置や業務分担を調整し、安定した事業運営に努めています。

感染症や非常災害の発生時において、利用者に対するサービスの提供を継続的に実施するための、及び非常時の体制で早期の業務再開を図るための計画（業務継続計画）を策定している

○ なし● あり（該当）

事業運営の透明性の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

重要事項説明書による説明、自己評価結果の公表、保護者アンケートの実施、日々の支援内容の共有等を通じて、事業運営の透明性の確保に努めています。

障害福祉サービス等の提供に当たって改善すべき課題に対する取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

日々の支援記録、職員ミーティング、保護者アンケート、相談・苦情、事故・ヒヤリハット報告等を通じて改善すべき課題を把握し、職員間で共有しています。把握した課題については、支援内容や業務方法の見直しを行い、サービスの質の向上に努めています。

事業所等における役割分担等の明確化のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

勤務表や業務分担表を活用し、送迎、活動準備、支援記録、清掃、保護者対応等の役割分担を明確にしています。

障害福祉サービス等の提供のために必要な情報について従業者間で共有するための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

職員用連絡帳、支援記録、ミーティング、業務日報等を活用し、児童の様子や支援上の配慮事項を従業者間で共有しています。

従業者からの相談に対する対応及び従業者に対する指導を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

従業者からの相談には随時対応し、児童への支援方法、保護者対応、記録作成等について必要な助言や指導を行っています。

安全管理及び衛生管理のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

施設内の安全確認、送迎時の確認、手洗い・換気・清掃・消毒、事故・ヒヤリハットの共有等を行い、安全管理及び衛生管理に努めています。

個人情報の保護の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

個人情報を含む書類は適切に保管し、利用者情報は支援に必要な範囲で共有しています。また、外部提供や写真・動画の使用時には、必要に応じて保護者の同意を確認しています。

障害福祉サービス等の提供記録を開示している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

提供記録については、保護者等から開示の希望があった場合、個人情報保護に配慮したうえで、必要に応じて開示できる体制を整えています。

従業者等の教育、研修等を計画的に実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

虐待防止、身体拘束適正化、感染症対策、事故防止、個人情報保護、児童の特性理解等に関する研修を計画的に実施しています。

利用者等の意向等も踏まえた障害福祉サービス等の提供内容の改善を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用者本人の意向、興味関心、日々の様子、保護者からのご意見等を踏まえ、外出活動の行き先や日々のグループ活動の内容を検討しています。また、児童の参加状況や反応を確認しながら、活動内容や支援方法を必要に応じて見直し、サービス提供内容の改善に努めています。

障害福祉サービス等の提供のためのマニュアル等の活用及び見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

事故対応、感染症対策、虐待防止、送迎、安全管理、災害時対応等のマニュアルを整備し、職員間で共有・活用しています。必要に応じて内容の見直しを行っています。