Tubomi-つぼみ

「楽しくあそび、楽しく学ぶ！。」 ・利用する児童が、安心できる環境の中で療育や余暇活動、課外活動を行い、地域交流や様々な体験を行う中で、社会的な経験 値を高め、ライフスキルを育めるように取り組みます。 ・障がいのある子ども達の人権が守られ「楽しくあそび、楽しく遊ぶ。」ありのままの自分を安心して出すことができる居場所となるように取 り組んで行きます。 ・自己意思決定に基づく支援を行い、５領域に沿った支援を実施しています。 ・利用する

住所

福岡県飯塚市西町2-59 第2大塚ビルサテライトマンション301

定休日

日曜日、冬期休暇（年末年始）、夏季休暇（お盆）

電話

0948-80-1063

FAX

0948-80-1664

サービスを提供する地域

飯塚市、桂川町、嘉麻市

自治体名

福岡県

事業所番号

4055500278

主たる・従たる事業所

従たる事業所ありません

特定処遇改善加算に係る取組

あ り

法人等の種類

社会福祉法人（社会福祉協議会以外）

法人等の名称（ふりがな）

しゃかいふくしほうじんかほぐんしゃかいふくしきょうかい

法人等の名称

社会福祉法人 嘉穂郡社会福祉協会

法人番号

5290005007866

法人等の主たる事務所の所在地

福岡県嘉麻市漆生字東西浦2338番地の1 なし

法人等の連絡先 電話番号

0948-42-1408

法人等の連絡先 FAX番号

0948-42-6513

ホームページ(ＵＲＬ)

未公表

法人等代表者の氏名

渡辺 紘一郎

法人等代表者の職名

理事長

法人等の設立年月日

1955/05/20

事業所の名称(ふりがな)

つぼみ

事業所の名称

Tubomi-つぼみ

事業所の所在地

8200043 福岡県飯塚市西町2-59 第2大塚ビルサテライトマンション301

事業所の連絡先 電話番号

0948-80-1063

事業所の連絡先 FAX番号

0948-80-1664

事業所の連絡先 電子メールアドレス

[email protected]

事業所の連絡先 ホームページ

未公表

指定事業所番号

4055500278

事業所 管理者氏名

井手上 裕紀

事業所 管理者職名

管理者

事業の開始(予定)年月日

2023/08/01

指定の年月日

2023/08/01

指定の更新年月日(直近)

2029/07/31

事業所までの主な利用交通手段

車

社会福祉士及び介護福祉士法第４８条の３に規定する登録喀痰吸引等事業者

● なし（該当）○ あり

事業所等類型

それ以外の「児童発達支援」

共生型サービス

● なし（該当）○ あり

単独型

● なし（該当）○ あり

障害児通所支援と障害福祉サービスとの 多機能型事業所

○ なし● あり（該当）

障害児通所支援の多機能型事業所

○ なし● あり（該当）

重症心身障害児を対象とする 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

併設

● なし（該当）○ あり

１週間のうち、常勤の従業者が勤務すべき時間数

40.00時間

福祉・介護職員の常勤換算人数

2.0人

利用実人員

3人

福祉・介護職員1人当たりの１か月の利用実人員数

1.5人

設置主体

社会福祉法人（社会福祉協議会以外）

報告の単位

事業所

職種

児童発達支援管理責任者

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

非常勤

平均勤続年数

３年（勤続３年〜３年１１か月）

平均年齢

39.0歳

一人当たり賃金（月額）

223,414円

職種

保育士

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

１８年（勤続１８年〜１８年１１か月）

平均年齢

43.0歳

一人当たり賃金（月額）

192,192円

職種

児童指導員

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

１２年（勤続１２年〜１２年１１か月）

平均年齢

51.0歳

一人当たり賃金（月額）

221,224円

職種

児童指導員

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

非常勤

平均勤続年数

３年（勤続３年〜３年１１か月）

平均年齢

63.0歳

一人当たり賃金（月額）

88,740円

職種

理学療法士・作業療法士

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

非常勤

平均勤続年数

３年（勤続３年〜３年１１か月）

平均年齢

27.0歳

一人当たり賃金（月額）

110,000円

管理者の他の職務との兼務の有無

○ なし● あり（該当）

管理者が有している当該報告に係る資格等

○ なし● あり（該当）

（資格等の名称）

児童発達支援管理責任者

従業者の健康診断の実施状況

○ なし● あり（該当）

研修実施計画の有無

○ なし● あり（該当）

事業所等で実施している従業者の資質向上に向けた研修等の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

職員会議にて様々な形態で勉強会を実施。また必要に応じてOJT研修（県）に参加している。

意思決定支援に関する研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

職員会議にて行う。（R6.８月障がい児支援におけるこどもの意思の尊重・最善の利益の優先考慮の手引き参照）

従業者に対する虐待防止研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

R6.8県での研修資料を基に職員会議にて行った。

喀痰吸引等研修の修了者数 １号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ２号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ３号

0人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 基礎研修

1人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 実践研修

0人

行動援護従業者養成研修課程の修了者数

0人

事業所等の営業時間

• 平日・土曜・祝日9:00～18:00
• 日曜16:00 ～

定休日

日曜日、冬期休暇（年末年始）、夏季休暇（お盆）

留意事項

事前相談の上、8：30〜9：00、16：00〜18：00）延長支援可

利用可能な時間帯

• 平日・土曜・祝日10:00～16:00

留意事項

事前相談の上、8：30〜9：00、16：00〜18：00（平日）の延長支援可

サービス提供所要時間

５時間30分以上６時間未満

事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域

飯塚市、桂川町、嘉麻市

主たる対象とする障害の種類

障害児

利用者の送迎の実施

○ なし● あり（該当）

協力医療機関

未公表

利用定員

10

医療連携体制加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅴ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅵ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅶ）

● なし（該当）○ あり

利用者負担上限額管理加算

● なし（該当）○ あり

延長支援加算

○ なし● あり（該当）

家庭連携加算

○ なし● あり（該当）

関係機関連携加算

○ なし● あり（該当）

欠席時対応加算

○ なし● あり（該当）

児童指導員等加配加算

○ なし● あり（該当）

食事提供加算

● なし（該当）○ あり

送迎加算Ⅰ

● なし（該当）○ あり

送迎加算Ⅱ

● なし（該当）○ あり

事業所内相談支援加算

○ なし● あり（該当）

専門的支援加算

○ なし● あり（該当）

特別支援加算

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）

○ なし● あり（該当）

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

法人理念や事業所の理念及び支援方針を職員会議等で紙面で報告している。

② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

法人内人事異動有り。

③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

● なし（該当）○ あり

④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

地域行事は事業所行事として参加しているが主催は行っていない。

⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

職員の相談等により必要に応じて提案し、実施している。

⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

必要な研修は前向きに参加している。人事考課との連動は法人規定により、ない。

⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入

● なし（該当）○ あり

⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

雑談の中や必要に応じて相談を受けたまわる。

⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

現在はないが、必要になった職員に対し、規定による休業制度の活用やその他情報を伝える。

⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

働く意欲に応じて、声掛け対応をおこなっていく。現在は該当者なし。

⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

積極的に声掛けをおこなっている。

⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

複数担任制を実施。情報共有はミーティング内容等を閲覧し、口頭でも伝えている。

⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

勤務シフトを配慮する。構造上の課題より3階にある為車いすを利用される人は課題を共に検討していく。

⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

● なし（該当）○ あり

⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

入職時に健康診断を行う。休憩室管理あり。

⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

理学療法士による腰痛改善によるストレッチなど指導を行う。

⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

対応マニュアル作成済み。フロチャート化して職員に周知している。

⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

職員会議の中で、職場・業務改善等の課題及び解決を行う時間を有している。

⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

支援で必要な場所は構造化を実施。事業計画書にも記載しているが、常に気を付けるものと職員が意識している。

⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

ICT（業務支援シフト）の導入

㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

職員の事務効率が上がるようにソフトを利用している。タブレット端末有り。

㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

● なし（該当）○ あり

㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

役割分担をしており、職員が責任を持って職務を遂行できるように配慮しているが、間接業務は職員が意識して行っている。

㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

法人本部が総括を行う。

㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

会議中及びミーティングで課題抽出及び改善点、PDCAサイクルで話しやすい環境に取り組んでいる。

㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

地域の行事に参加するなどは行っている。

㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

職員会議を通じて支援や情勢などを話す場を設けている。

㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

ミーティングや職員会議を通じて伝えている。

福祉専門職員配置等加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

訪問支援特別加算

● なし（該当）○ あり

吸引

● なし（該当）○ あり

吸入・ネブライザー

● なし（該当）○ あり

経管栄養（胃ろうを含む）

● なし（該当）○ あり

中心静脈栄養

● なし（該当）○ あり

導尿

● なし（該当）○ あり

在宅酸素療法

● なし（該当）○ あり

咽頭エアウェイ

● なし（該当）○ あり

パルスオキシメーター

● なし（該当）○ あり

気管切開部の管理（ガーゼ交換等）

● なし（該当）○ あり

人工呼吸器の管理

● なし（該当）○ あり

服薬管理

● なし（該当）○ あり

その他

未公表

児童発達支援ガイドラインにおける自己評価の公表の有無

● なし（該当）○ あり

保育所や幼稚園等と併行通園している利用者の人数

2

併行通園先との連携の有無

○ なし● あり（該当）

保護者支援の実施の有無

○ なし● あり（該当）

（支援の内容）

本児の様子を連絡ノートで伝える。保護者の困りごとなどの相談及び実施等

建物の構造 地上階

7階

建物の構造 地下階

0階

当該事業所の設置階

3階

送迎車両の有無（合計）

○ なし● あり（該当）

(その台数)

3台

うちリフト車両の有無

● なし（該当）○ あり

うちリフト車両の他の形態の車両の有無

● なし（該当）○ あり

男子便所

0か所

女子便所

0か所

男女共用便所

2か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

0か所

消火器

○ なし● あり（該当）

スプリンクラー設備

● なし（該当）○ あり○ 設備の設置義務なし

自動火災報知設備

○ なし● あり（該当）○ 設備の設置義務なし

消防機関へ通報する火災報知設備

○ なし● あり（該当）○ 設備の設置義務なし

その他

○ なし● あり（該当）

（その名称）

誘導灯

機械警備（警報装置・防犯監視システム）

未公表

防犯カメラ

未公表

警備室等につながる防犯ブザー

未公表

職員が常時携帯する防犯ベル

未公表

その他

未公表

スロープ（建物玄関の段差解消用）

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 設置不要

手すり

● 設置なし（該当）○ 設置あり

エレベーター・昇降機

○ 設置なし○ 設置あり● 設置不要（該当）

車いす使用者用駐車施設

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 駐車場なし

その他

● 設置なし（該当）○ 設置あり

車いす

● なし（該当）○ あり

歩行補助つえ

● なし（該当）○ あり

歩行器

● なし（該当）○ あり

その他

● なし（該当）○ あり

窓口の名称

Tubomi ーつぼみー

電話番号

0948-80-1063

対応している時間

• 平日9:00～18:00
• 土曜・祝日9:00～16:00

定休日

日曜日

留意事項

なし

苦情処理結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

損害賠償保険の加入状況

○ なし● あり（該当）

障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)

・理学療法士による運動療育（個別）週２回（必要に応じて） ・言語聴覚士による言語療育（個別）月１〜4回（必要に応じて） ・遊び（本人支援）を通じて得意なことを伸ばし、苦手なことはスモールステップで「できた！」自己肯定感を育む ・遊びを通じて（本人支援：活動）感覚を育て、様々な体験から経験値やライフスキルを育みます。また活動を通じて、コミュニケーション能力を育み、自己意思決定支援を行う中で利用する児童の思いを大切にして、自立への可能性をひろげていきます。 ・保護者さまのニーズ（思い）に寄り添い続けられるように思いを大切にしています。

利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）

● なし（該当）○ あり

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者による評価の実施(受審)状況

● なし（該当）○ あり

実施(受審)した直近の年月日

未公表

実施(受審)した評価機関の名称

未公表

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者評価の結果

未公表

公表ホームページのＵＲＬ

未公表

利用者の選定により、送迎を事業所等が提供する場合に係る費用の徴収状況

● なし（該当）○ あり

食事の提供により要する費用の徴収状況

○ なし● あり（該当）

（額及び算定方法）

お弁当代300円、おやつ代１００円

日用品費の徴収状況

● なし（該当）○ あり

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、日常生活においても通常必要となるものに係る費用(日常生活費)の徴収状況

● なし（該当）○ あり

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、その他の日常生活費とは区分されるべき費用(例：預り金の出納管理等)の徴収状況

● なし（該当）○ あり

利用者の状態に応じた当該障害福祉サービス等に係る計画を作成し、計画について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

担当者会議にて、保護者からの聞き取り及び保護者が本児に確認したことなどを中心に計画書に反映させている。

障害福祉サービス等の提供開始時に利用者等に対する説明を行い、説明内容について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

見学時に保護者、利用児童と一緒に来ていただき環境を知って頂く。また保護者の困りごとを含むニーズを聞き取っている。

利用者等に対して、利用者が負担する利用料に関する説明を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約書及び重要事項説明書にて利用料の在り方、請求の流れなどを説明している。

利用者等に関する情報を把握し、課題を分析している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

担当者会議や日々の事業所での様子を送迎時等にこまめに発信して保護者及び職員が情報共有を出来るようにしている。

重度の肢体不自由等の常時介護を要する利用者に対する障害福祉サービス等の質の確保のための取組をしている

● なし（該当）○ あり

利用者のプライバシーの保護のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用者からの相談等は管理者が本児と面談し、内容を把握し、保護者にお伝えしている。

相談、苦情等の対応のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

相談しやすい環境つくり（利用者本児、保護者等）全職員に徹底している。必要に応じて第３者委員会などの案内など

障害福祉サービス等の提供状況の把握のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

職員会議やケース会議を通じて、利用者の支援について、職員が課題を深堀しそれぞれの思いを伝え合っている。

障害福祉サービス等に係る計画等の見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

ケース会議（職員全員参加）の実施

相談支援専門員等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

適宜、発信を行っている。

主治の医師等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

保護者に依頼された時など、利用者の状況を必要に応じて文書にて提出をしている。

従業者等に対する従業者等が守るべき倫理、法令等の周知等を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

規程集の回覧、コンプライアンスの徹底、守秘義務については適宜口頭で促しを行っている。（主に会議前に確認など）

計画的な事業運営のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

事業所計画に則って、適宜振り返り職員の役割が円滑に機能しているか確認を行っている。

感染症や非常災害の発生時において、利用者に対するサービスの提供を継続的に実施するための、及び非常時の体制で早期の業務再開を図るための計画（業務継続計画）を策定している

● なし（該当）○ あり

事業運営の透明性の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

理事会（適宜開催）、税理士監査等を法人全体で取り組んでいる。

障害福祉サービス等の提供に当たって改善すべき課題に対する取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

不登校者支援（家族支援）など

事業所等における役割分担等の明確化のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

任務分担表の作成等、ミーティング、連絡票（全職員回覧必須）の閲覧等

障害福祉サービス等の提供のために必要な情報について従業者間で共有するための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

必要に応じて、関係機関（医師、学校、相談員、その他他事業所）などの会議を通じて事業所での状況や課題提起を出し合う。

従業者からの相談に対する対応及び従業者に対する指導を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

口頭説明や実践（現場）を行い、課題を一緒に考え、必要に応じて職員全体で解決へ導けるようにしている。

安全管理及び衛生管理のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

避難訓練の実施、アルコールによる消毒、換気、利用者手洗い及びうがいの実施

個人情報の保護の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

ICTを活用して情報共有を行っている。

障害福祉サービス等の提供記録を開示している

● なし（該当）○ あり

従業者等の教育、研修等を計画的に実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

年次計画表を作成し、子どもの権利や意思決定支援など必要に応じて従業者が研修にいったり、職員会議で研修報告を行い情報共有を行っている。

利用者等の意向等も踏まえた障害福祉サービス等の提供内容の改善を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

モニタリング等や担当者会議を通じて適宜見直し、振返りをしている。またケース会議について職員間での情報共有も行っている。

障害福祉サービス等の提供のためのマニュアル等の活用及び見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

ガイドラインを通じて事業所で行う支援を、適宜見直しを行っている。