ＮＩＳＨＩＮＯ Ｂｒｅａｋ

利用児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活・社会生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練・教育を行うものとする。 二 事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 三 事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。

住所

北海道札幌市西区八軒六条西８丁目１−１２

定休日

未公表

電話

08096130244

FAX

011-676-4017

サービスを提供する地域

札幌市（白石区、豊平区、清田区は要相談） 小樽市（市内要相談）

ホームページ

https://www.ltb-welfare.com/（新しいタブで開く）

自治体名

札幌市

事業所番号

0150701258

主たる・従たる事業所

従たる事業所ありません

特定処遇改善加算に係る取組

あ り

法人等の種類

営利法人

法人等の名称（ふりがな）

かぶしきかいしゃえるてぃーびー

法人等の名称

株式会社ＬＴＢ

法人番号

8430001093026

法人等の主たる事務所の所在地

北海道札幌市西区西野二条4丁目３番１３号

法人等の連絡先 電話番号

011-676-4016

法人等の連絡先 FAX番号

011-676-4017

ホームページ(ＵＲＬ)

https://www.ltb-welfare.com/（新しいタブで開く）

法人等代表者の氏名

吉田 成和

法人等代表者の職名

代表取締役

法人等の設立年月日

2024/11/05

事業所の名称(ふりがな)

にしのぶれいく

事業所の名称

ＮＩＳＨＩＮＯ Ｂｒｅａｋ

事業所の所在地

0630846 北海道札幌市西区八軒六条西８丁目１−１２

事業所の連絡先 電話番号

08096130244

事業所の連絡先 FAX番号

011-676-4017

事業所の連絡先 電子メールアドレス

[email protected]

事業所の連絡先 ホームページ

https://www.ltb-welfare.com/（新しいタブで開く）

指定事業所番号

0150701258

事業所 管理者氏名

細田 美郷

事業所 管理者職名

管理者

事業の開始(予定)年月日

2025/07/01

指定の年月日

2025/07/01

指定の更新年月日(直近)

未公表

事業所までの主な利用交通手段

原則 完全送迎 最寄りJR 発寒中央駅から徒歩２０分 最寄りバス停 JRバス 税務大学校前から徒歩１分 中央バス 税務大学校から徒歩１分

社会福祉士及び介護福祉士法第４８条の３に規定する登録喀痰吸引等事業者

○ なし● あり（該当）

事業所等類型

それ以外の「放課後等デイサービス」

共生型サービス

● なし（該当）○ あり

単独型

○ なし● あり（該当）

障害児通所支援と障害福祉サービスとの 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

障害児通所支援の多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

重症心身障害児を対象とする 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

併設

● なし（該当）○ あり

１週間のうち、常勤の従業者が勤務すべき時間数

39.00時間

福祉・介護職員の常勤換算人数

2.0人

利用実人員

10人

福祉・介護職員1人当たりの１か月の利用実人員数

5.0人

管理者の他の職務との兼務の有無

○ なし● あり（該当）

管理者が有している当該報告に係る資格等

○ なし● あり（該当）

（資格等の名称）

栄養士

従業者の健康診断の実施状況

○ なし● あり（該当）

研修実施計画の有無

○ なし● あり（該当）

事業所等で実施している従業者の資質向上に向けた研修等の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

事例に基づき月一回の全体会議、事例に基づき対処法や座学の会議周知を行っている。

意思決定支援に関する研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

個別支援計画作成時に利用児と保護者との聞き取りを行っている。

従業者に対する虐待防止研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

月一回の定例会議時と日常会議時に事例に基づき対応策や従業者の心構えの周知を行っている。

喀痰吸引等研修の修了者数 １号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ２号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ３号

0人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 基礎研修

0人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 実践研修

0人

行動援護従業者養成研修課程の修了者数

0人

事業所等の営業時間(平日)

14:30 ～ 21:45

事業所等の営業時間(土曜)

10:00 ～ 16:30

事業所等の営業時間(日曜)

未公表

事業所等の営業時間(祝日)

未公表

定休日

未公表

留意事項

未公表

利用可能な時間帯(平日)

16:30 ～ 20:00

利用可能な時間帯(土曜)

10:30 ～ 14:00

利用可能な時間帯(日曜)

未公表

利用可能な時間帯(祝日)

未公表

留意事項

お泊り会とうのイベント時に日曜日、祝日に行う場合あり。

サービス提供所要時間

３時間以上３時間30分未満

事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域

札幌市（白石区、豊平区、清田区は要相談） 小樽市（市内要相談）

主たる対象とする障害の種類

定めていない

利用者の送迎の実施

○ なし● あり（該当）

協力医療機関

医療法人西さっぽろ脳神経外科クリニック

利用定員

10

医療連携体制加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅴ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅵ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅶ）

● なし（該当）○ あり

利用者負担上限額管理加算

● なし（該当）○ あり

延長支援加算

● なし（該当）○ あり

家庭連携加算

○ なし● あり（該当）

関係機関連携加算

○ なし● あり（該当）

欠席時対応加算

○ なし● あり（該当）

児童指導員等加配加算

● なし（該当）○ あり

送迎加算Ⅰ

● なし（該当）○ あり

送迎加算Ⅱ

● なし（該当）○ あり

事業所内相談支援加算

○ なし● あり（該当）

専門的支援加算

○ なし● あり（該当）

特別支援加算

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）

○ なし● あり（該当）

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

月一回の定例会議、毎日の会議で支援方針の周知、個別での面談等を行い育成を行っている。また、各自治体での研修にも積極的に参加することができるよう勤務体制についても配慮している。

② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

人事ローテーションは年度末に模索し判断している。研修においては自社の定期会議でのケース検討や自治体で行われている研修会を利用している。

③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

福祉従事者ではない転職者に対しては特にこだわることはないが、制度上こだわらなけれならないことも多いため、自社の職員に相応しいかで判断している。

④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

学生ボランティアの受け入れを行っている。

⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

各職員が目指す資格等に関しては可能な限り受講してもらい、経費についても全額出資している。

⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

研修に関しては自社の会議、自治体の研修に参加し、役職に関しては管理者、児童発達支援管理責任者とし、その他勤務年数や資格等において差別化している。

⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

半年に一回程度全職員と個別面談を行っている。

⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

上記に加え、役職者面談も行っている。

⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

育休・産休制度の導入、介護等における長期休暇、時間の配慮を行っている。

⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

職員の事情等の状況に応じた対応を行っている。また、非正規職員ではなく正規職員での雇用となっている。

⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

年５回の有給消化の促し、夏・冬６日間の長期休みを義務づけている。

⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

有給消化しやすいような環境づくり、取得しやすい関係づくりを行っている。

⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮

● なし（該当）○ あり

⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

福利厚生制度として、自社の音楽機材や場所の提供、自社の運動スペースの利用、個別での面談制度を導入している。

⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

年一回の健康診断を行っており、休息室とうも完備している。

⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

● なし（該当）○ あり

⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

事故・トラブルへの対応間にある等の作成を行っている。

⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

業務のシフト化、毎日の定例会議での課題の抽出をし、明確にしている。

⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

朝夜と清掃・整頓業務を導入している。

⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

清掃・整頓・会議録などを行っている。

㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

● なし（該当）○ あり

㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

● なし（該当）○ あり

㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

● なし（該当）○ あり

㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施

● なし（該当）○ あり

㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

毎日のミーティング、月一回の定例会、個別での面談などを行っている。

㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

各高校受験に向けた見学や、イベントを通じて職場体験、音楽活動などを行っている。

㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

毎日のミーティング、月一回の定例会、個別での面談、自治体での研修参加などを行っている。

㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

送迎時に毎回保護者と数分の会話での共有、イベント時に保護者の観覧、保護者との親睦会などを行っている。

福祉専門職員配置等加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅲ）

○ なし● あり（該当）

訪問支援特別加算

● なし（該当）○ あり

吸引

● なし（該当）○ あり

吸入・ネブライザー

● なし（該当）○ あり

経管栄養（胃ろうを含む）

● なし（該当）○ あり

中心静脈栄養

● なし（該当）○ あり

導尿

● なし（該当）○ あり

在宅酸素療法

● なし（該当）○ あり

咽頭エアウェイ

● なし（該当）○ あり

パルスオキシメーター

● なし（該当）○ あり

気管切開部の管理（ガーゼ交換等）

● なし（該当）○ あり

人工呼吸器の管理

● なし（該当）○ あり

服薬管理

● なし（該当）○ あり

その他

未公表

放課後等デイサービスガイドラインにおける自己評価の公表の有無

○ なし● あり（該当）

（公表場所(ＵＲＬ等)）

https://www.ltb-welfare.com/（新しいタブで開く）

学校との連携の有無

○ なし● あり（該当）

保護者支援の実施の有無

○ なし● あり（該当）

（支援の内容）

各家庭に応じて、利用児以外のご兄弟や家族の問題等にも真摯対応している。

建物の構造 地上階

2階

建物の構造 地下階

0階

当該事業所の設置階

1階

送迎車両の有無（合計）

○ なし● あり（該当）

(その台数)

5台

うちリフト車両の有無

● なし（該当）○ あり

うちリフト車両の他の形態の車両の有無

● なし（該当）○ あり

男子便所

未公表

女子便所

未公表

男女共用便所

1か所

消火器

○ なし● あり（該当）

スプリンクラー設備

○ なし○ あり● 設備の設置義務なし（該当）

自動火災報知設備

○ なし● あり（該当）○ 設備の設置義務なし

消防機関へ通報する火災報知設備

○ なし○ あり● 設備の設置義務なし（該当）

その他

● なし（該当）○ あり

機械警備（警報装置・防犯監視システム）

未公表

防犯カメラ

未公表

警備室等につながる防犯ブザー

未公表

職員が常時携帯する防犯ベル

未公表

その他

未公表

スロープ（建物玄関の段差解消用）

○ 設置なし○ 設置あり● 設置不要（該当）

手すり

○ 設置なし● 設置あり（該当）

エレベーター・昇降機

○ 設置なし○ 設置あり● 設置不要（該当）

車いす使用者用駐車施設

○ 設置なし● 設置あり（該当）○ 駐車場なし

その他

● 設置なし（該当）○ 設置あり

車いす

● なし（該当）○ あり

歩行補助つえ

● なし（該当）○ あり

歩行器

● なし（該当）○ あり

その他

● なし（該当）○ あり

窓口の名称

NISHINO Break 苦情相談窓口

電話番号

070-6607-0001

対応している時間(平日)

14:30 ～ 21:45

対応している時間(土曜)

10:00 ～ 16:30

対応している時間(日曜)

未公表

対応している時間(祝日)

未公表

定休日

営業日以外

留意事項

未公表

苦情処理結果の開示状況

○ なし● あり（該当）

損害賠償保険の加入状況

○ なし● あり（該当）

障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)

Breakは、全国的に見ても珍しい「小学６年生から中学生、高校生を対象とした放課後等デイサービスです。 発達に心配があり、障がいのあるお子様とそのご家族が出来る限り身近な場所でサポート・教育サポートを受けられる放課後等デイサービスです。 中学生、高校生ともにやり直し学習、不登校サポート、受験・進学サポート、就職・就労サポートを行います。また、ご家族の方の相談や、学校や地域関係機関との密なやり取りも行っていきます。 活動内容としましては、「自ら選択し行動する」を目標に、Breakでは様々な活動内容が選択できる環境を整えております。中学生・高校生らしい活動を「自ら選択」してください。

利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）

● なし（該当）○ あり

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者による評価の実施(受審)状況

● なし（該当）○ あり

実施(受審)した直近の年月日

未公表

実施(受審)した評価機関の名称

未公表

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者評価の結果

未公表

公表ホームページのＵＲＬ

未公表

利用者の選定により、送迎を事業所等が提供する場合に係る費用の徴収状況

● なし（該当）○ あり

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、日常生活においても通常必要となるものに係る費用(日常生活費)の徴収状況

● なし（該当）○ あり

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、その他の日常生活費とは区分されるべき費用(例：預り金の出納管理等)の徴収状況

● なし（該当）○ あり

利用者の状態に応じた当該障害福祉サービス等に係る計画を作成し、計画について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

個別支援計画を６か月に一回作成、モニタリングを３か月に一回作成、専門的支援計画を６か月に一回作成している。

障害福祉サービス等の提供開始時に利用者等に対する説明を行い、説明内容について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約を行う際に、保護者・利用児ともに説明し、サイン、押印を取得している。

利用者等に対して、利用者が負担する利用料に関する説明を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約を行う際に、保護者・利用児ともに説明し、サイン、押印を取得している。

利用者等に関する情報を把握し、課題を分析している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

毎日の定例会議時にその日の利用児の情報を把握し、次回通所時に向けた分析・対応をしている。

重度の肢体不自由等の常時介護を要する利用者に対する障害福祉サービス等の質の確保のための取組をしている

● なし（該当）○ あり

利用者のプライバシーの保護のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

基本的にSNS、HP、対外的に見えるものについては利用児の情報は転載、記載はしていない。

相談、苦情等の対応のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

苦情が発生した際には、児童との聞き取り後、保護者との情報共有を即日行っている。

障害福祉サービス等の提供状況の把握のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

各家庭に年一回アンケートを行ていいる。アンケート結果は各家庭に広報として配布している。

障害福祉サービス等に係る計画等の見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

個別支援計画を６か月に一回作成、モニタリングを３か月に一回作成、専門的支援計画を６か月に一回作成している。

相談支援専門員等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

関係機関とは密にかかわりを持たせていただいている。いつでも来所可能となっている。

主治の医師等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

通所時に利用児の不調等があった場合にはまずはかかりつけ医または病院に連絡し対応することと、軽度の病気・けがに関しては必要に応じて医療協力機関医に相談し対応している。

従業者等に対する従業者等が守るべき倫理、法令等の周知等を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

入社時、年一回守秘義務・守るべき倫理を説明し押印し、書類を作成している。

計画的な事業運営のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

月、年を通じて計画的に事業運営を行っている。

感染症や非常災害の発生時において、利用者に対するサービスの提供を継続的に実施するための、及び非常時の体制で早期の業務再開を図るための計画（業務継続計画）を策定している

○ なし● あり（該当）

事業運営の透明性の確保のための取組をしている

● なし（該当）○ あり

障害福祉サービス等の提供に当たって改善すべき課題に対する取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

改善する必要性がある場合には迅速に対応している。

事業所等における役割分担等の明確化のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

一日の業務を会議等で明確にし役割分担の明確化をしている。

障害福祉サービス等の提供のために必要な情報について従業者間で共有するための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

各事業所のLINEグループでの報告・共有、共有後の会議での検討などを行っている。

従業者からの相談に対する対応及び従業者に対する指導を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

年最低１回、必要に応じて個別面談を行い指導している。

安全管理及び衛生管理のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

コロナ以降施設内完全消毒、通所時の児童の手洗いうがいの促し、安全面においては保険の整備、即対応可能な職員の配置など行っている。

個人情報の保護の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

職員採用の際に情報漏洩の書類にサイン、押印してもらい採用、児童に関しては契約時に個人情報同意書にサイン、押印し契約としている。また、SNSとうには一切添付しない規約としている。

障害福祉サービス等の提供記録を開示している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

重要事項説明書で説明している。

従業者等の教育、研修等を計画的に実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

毎日の会議、月１回の全体会議、自治体での研修を行っている。

利用者等の意向等も踏まえた障害福祉サービス等の提供内容の改善を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

日々利用児の活動の反応や意向により活動は変化させている。新しい活動を積極的に取り入れるよう努めている。

障害福祉サービス等の提供のためのマニュアル等の活用及び見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

一日の流れは決まっているが、その他活動に関しては日々変化し興味を持ってもらえるような活動の見直しを行っている。