事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域
事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域二戸広域圏（一戸町・二戸市・軽米町・九戸村）、岩手郡（岩手町・葛巻町）サービスの内容等
主たる対象とする障害の種類障害児利用者の送迎の実施○ なし● あり協力医療機関盛岡医療生協 さわやかクリニック利用定員10障害福祉サービス等の加算状況
医療連携体制加算（Ⅰ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅱ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅲ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅳ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅴ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅵ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅶ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅷ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅸ）● なし○ あり利用者負担上限額管理加算● なし○ あり緊急短期入所受入加算○ なし● あり緊急短期入所体制確保加算○ なし● あり重度障害者支援加算○ なし● あり食事提供体制加算○ なし● あり送迎加算Ⅰ● なし○ あり送迎加算Ⅱ● なし○ あり地域生活支援拠点等に係る加算● なし○ あり福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）○ なし● あり福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）● なし○ あり福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）● なし○ あり福祉・介護職員等処遇改善加算の職場環境
① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化○ なし● あり（具体的な取組内容）新任職員研修、事業所内部研修、支援部研修、法人全体研修を実施。プログラムに法人理念や歴史、人材育成に係る内容も含む② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築○ なし● あり（具体的な取組内容）法人全体において、採用人事を実施。また法人内事業所間での交流研修の実施③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）○ なし● あり（具体的な取組内容）採用実績あり④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施○ なし● あり（具体的な取組内容）インターンシップ受入れ実績多数。地域行事（町内会総会、運動会、球技大会等）への参加、地域へ向けた行事（るんだるんだまつり）の開催、法人として各種求人セミナーや相談会への職員派遣を行っている
⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等○ なし● あり（具体的な取組内容）各種資格取得へ向けた外部研修会への受講支援や有資格者による法人内研修の企画等の支援を行っている⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入● なし○ あり（具体的な取組内容）⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入○ なし● あり（具体的な取組内容）各部署、寮毎のSVシステムの導入により、仕事だけでなく、健康・メンタルヘルスに関する事柄についても聞き取りを行っている。また、それらの情報を寮長主任会議〜運営委員会で共有している。
⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保○ なし● あり（具体的な取組内容）寮長・主任・児発管会議の開催、及び運営委員会の定例開催と並行して、人事調書等を基にした個別面談を定期的に行っている。⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備○ なし● あり（具体的な取組内容）仕事と生活の両立支援制度についてのガイドブックを作成し、周知すると共に執行年次有給休暇の積立制度や傷病休暇制度、育児休暇後の時短勤務、育児休暇の複数回取得などを取り入れている。
⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備○ なし● あり（具体的な取組内容）相互理解の下、希望に応じた勤務シフトの調整を行っている。非正規職員から正規職員登用の制度を整備し、法人でのキャリアを前歴換算に繰り入れている。⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる○ なし● あり（具体的な取組内容）事務方が毎月、年次有給申請簿の管理を行い、取得状況について上司に報告し、取得状況が芳しくない職員について、勤務上の配慮をして、有給申請をしやすくなるように配慮している。
⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる○ なし● あり（具体的な取組内容）自身の所属部署（通所や各寮）以外での勤務を実施。職員の休み確保のためフレキシブルな勤務を行い、複数の職員が他部署での勤務を実施している。⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮● なし○ あり（具体的な取組内容）⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実○ なし● あり（具体的な取組内容）相談窓口の設置在り⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施○ なし● あり（具体的な取組内容）希望すれば、短時間労働者にも年２回の健診とストレスチェックを実施している⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施● なし○ あり（具体的な取組内容）⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備○ なし● あり（具体的な取組内容）事故・トラブルへの対応マニュアルの作成。ヒヤリハット・事故報告の共有を事業所会議や法人全体の安全防災に⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している○ なし● あり（具体的な取組内容）日々の朝礼、各種対策委員会会議、寮長会議、運営委員会、職員会議等で課題や問題となる事柄について共有し、対応方法や具体的な解決策について協議・検討している⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている● なし○ あり（具体的な取組内容）⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている○ なし● あり（具体的な取組内容）各種業務マニュアルや手順書を作成し、業務に当たっている。毎日の打ち合わせの情報について独自の様式による連絡ノートを作成、配布により、出席していない職員への情報共有を図っている。
㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入● なし○ あり（具体的な取組内容）㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入● なし○ あり（具体的な取組内容）㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う○ なし● あり（具体的な取組内容）支援補助員やハウスキーパー職務を行う職員を配置し、園内整備や各部署の掃除や営繕を手掛けている。㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施○ なし● あり（具体的な取組内容）法人内部で各種委員会を組織し、活動している。人事管理や福利厚生については、法人事務局が取りまとめて、対応している。㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善○ なし● あり（具体的な取組内容）毎朝、各部署・朝会を巡施し、各部報告を行い、主任や児発管、管理者によるアドバイスと相談を随時行っている。また、日々の終業時、就寝時に報告や医務連絡を行い、子どもたちの状況について把握や相談対応を行う。
㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施○ なし● あり（具体的な取組内容）地域行事（町内会、運動会等）への参加、地域の支援学校等の役職員への就任、地域への施設開放（るんだの開放）、地域へ向けたイベント（るんだるんだまつりの開催）の実施㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供○ なし● あり（具体的な取組内容）新任職員、事業所内部、支援部、法人研修等の各種研修の機会や修養会、創立記念礼拝、クリスマス礼拝、年度末研修会等の法人行事を通して、障がい福祉や創立の理念等について、定期的に学びを深めている。
㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供○ なし● あり（具体的な取組内容）所長会議や副長会議での各現場の情報共有や個別の面談や保護者会研修会、懇談会、運営協議会等を通して、直接的に保護者等とやり取りする機会を設けている吸引● なし○ あり吸入・ネブライザー● なし○ あり経管栄養（胃ろうを含む）● なし○ あり中心静脈栄養● なし○ あり導尿● なし○ あり在宅酸素療法● なし○ あり咽頭エアウェイ● なし○ ありパルスオキシメーター● なし○ あり気管切開部の管理（ガーゼ交換等）● なし○ あり人工呼吸器の管理● なし○ あり服薬管理○ なし● ありその他サービス別の項目
入浴支援の有無○ なし● あり長期利用者数0人障害福祉サービス等を提供する事業所等、設備等の状況
建物の構造 地上階1階建物の構造 地下階階当該事業所の設置階階送迎車両の有無（合計）○ なし● あり(その台数)8台うちリフト車両の有無● なし○ あり(その台数)台うちリフト車両の他の形態の車両の有無● なし○ あり(その内容)男子便所7か所（うち車いす等の対応が可能な数）0か所女子便所6か所（うち車いす等の対応が可能な数）5か所男女共用便所2か所（うち車いす等の対応が可能な数）1か所浴室の総数8か所個浴8か所大浴槽0か所特殊浴槽0か所リフト浴0か所浴室の設備の留意事項消火器○ なし● ありスプリンクラー設備○ なし● あり○ 設備の設置義務なし自動火災報知設備○ なし● あり○ 設備の設置義務なし消防機関へ通報する火災報知設備○ なし● あり○ 設備の設置義務なしその他● なし○ あり（その名称）機械警備（警報装置・防犯監視システム）防犯カメラ警備室等につながる防犯ブザー職員が常時携帯する防犯ベルその他（その名称）スロープ（建物玄関の段差解消用）○ 設置なし● 設置あり○ 設置不要手すり● 設置なし○ 設置ありエレベーター・昇降機○ 設置なし○ 設置あり● 設置不要車いす使用者用駐車施設○ 設置なし● 設置あり○ 駐車場なしその他● 設置なし○ 設置あり（その名称）車いす○ なし● あり歩行補助つえ● なし○ あり歩行器● なし○ ありその他● なし○ あり（その名称）障害福祉サービス等の利用者への提供実績
| — | 合計単位：人 | 区分なし単位：人 | 支援区分1単位：人 | 支援区分2単位：人 | 支援区分3単位：人 | 支援区分4単位：人 | 支援区分5単位：人 | 支援区分6単位：人 |
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| 利用者の人数 | — | — | — | — | — | — | — | — |
| (前年同月の提供実績) | — | — | — | — | — | — | — | — |
| 喀痰吸引等の医療的ケア 必要とする利用者の人数 | — | — | — | — | — | — | — | — |
利用者等からの苦情に対応する窓口等の状況
窓口の名称苦情受付窓口 奥中山学園電話番号0195-35-2314対応している時間(平日)08:00 ～ 17:00対応している時間(土曜)～対応している時間(日曜)～対応している時間(祝日)～定休日留意事項土日祝日は転送電話にて対応苦情処理結果の開示状況○ なし● あり障害福祉サービス等の提供により賠償すべき事故が発生したときの対応の仕組み
損害賠償保険の加入状況○ なし● あり障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等
障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)１．奥中山学園は、２００６年１２月に関係者の願いの結実として園舎の全面建替を終え、学園のすべての暮らしが小舎（＊）で営まれることとなりました。＊小舎：少人数での生活単位、家庭に近い独立した生活機能、可能な限り固定的・継続的な支援者との関係の中で営まれる生活形態。２．奥中山学園の大切にしている基本的な考え方①健やかな発達を支援します。②‘個’を尊重します。③安心出来る暮らしの場をつくります。④礼拝や日々の祈りを大切にします。
利用者等の意見を把握する体制、第三者による評価の実施状況等
利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）○ なし● あり当該結果の開示状況○ なし● あり第三者による評価の実施(受審)状況○ なし● あり実施(受審)した直近の年月日2012/06/20実施(受審)した評価機関の名称岩手県社会福祉協議会当該結果の開示状況○ なし● あり第三者評価の結果-
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