児童発達支援事業所 さんらいず

運営規程に基づき、事業所の支援方針および人材育成方針を明確化し、 職員会議や個別面談を通じて共有している。 児童発達支援における支援方針や価値観を文書化し、全職員に周知している。

児童指導員・保育士未経験者にも、業務マニュアルやOJTにより 段階的な指導を行い、スムーズに業務に入れる体制を構築している。 管理者・児発管が中心となり、ケースごとの助言や業務フォローを実施している。

定期的な職員会議や個別相談を行い、業務負担軽減や相談体制を整備している。 ICT機器の導入により記録や情報共有を効率化し、業務改善を進めている。 シフトの調整や休暇取得促進により働きやすい環境づくりを

職員が保育士資格・児童指導員任用資格等の取得を目指す場合に、 勤務調整や研修参加の支援を行い、必要に応じて受講情報の提供や相談対応を実施している。 自己研鑽を促進するための環境づくりに努めている。

採用時研修を実施し、基礎的な知識と支援方法を習得できる体制を整備している。 外部研修や勉強会への参加を促し、キャリアアップに必要な知識を身につける機会を提供している。

管理者および児童発達支援管理責任者が中心となり、 新任職員に対してOJT、記録指導、ケース相談等のサポートを行う メンター的役割を担い、業務の定着支援を実施している。

家庭状況や体調に応じてシフトの調整を行い、必要に応じて短時間勤務、 早退・遅出など柔軟な勤務形態を選択できるようにしている。 正規・非正規問わず、希望に沿った勤務体制を整備している。

有給休暇の計画的な取得を促し、職員が休みを取りやすい環境を整備している。 職員間で協力体制を作り、急な休暇にも対応できる体制を整えている。 業務が支障なく回るように事前調整を行いながら、有給取得率の向

毎日のミーティングや記録共有を通じて情報交換を行い、 職員の意見を反映しやすい環境を整備している。 業務改善に関する提案を受け付け、働きやすい職場づくりに取り組んでいる。

多様な事情を持つ職員が働きやすいように、仕事内容の調整、 シフト調整、相談体制の整備を行っている。 必要に応じて業務の分担や配慮を行い、安心して働ける環境を整備している。

管理者が職員からの業務上の相談、メンタルヘルスに関する相談に随時対応できる体制を整えている。 個別面談やミーティングを通じて職員の状況を把握し、必要に応じて業務負担の調整や助言を行っている。

法令に基づく健康診断を実施するとともに、勤務状況や体調に応じて 相談や休息を取れる環境を整えている。 体調不良時には柔軟な勤務調整を行い、職員の健康維持に努めている。

児童支援における抱き上げや体位介助が必要な場面に備え、 正しい姿勢や介助方法について職員間で情報共有を行っている。 必要に応じて外部研修やオンライン研修等を活用し、腰痛予防や身体負担軽減に取り組んでい

職員間のミーティングや個別面談により、業務上の課題や改善点を定期的に共有している。 課題が生じた際は管理者・児発管が状況を確認し、支援方法や業務手順の改善を行っている。

子どもが安全に過ごせる環境を維持するため、保育室や共有スペースの整理・整頓・清掃を 毎日実施している。物品管理や備品補充も職員間で分担し、清潔で安全な環境づくりに取り組んでいる。

パソコンやスマートフォン、チャットツール等を活用し、 職員間の連絡調整や情報共有を円滑に行える体制を整えている。 支援内容の共有や緊急時の連絡を迅速に行えるようICTの活用を進めている。

職員間で日々の支援業務、記録、清掃、環境整備等の役割分担を明確化し、 業務負担の偏りが生じないよう調整している。 必要に応じて業務の見直しや効率化を行い、円滑な事業運営に努めている。

定期的な職員会議やケース検討を通じて意見交換を行い、 支援内容の質向上と業務改善に取り組んでいる。 パソコンやクラウドツールを活用し、記録や事務作業を効率化するとともに、 協働による職場環境の改善を進

毎日のミーティングや情報共有の場を設け、職員間のコミュニケーションを円滑にしている。 支援の振り返りや意見交換を通じて働きやすい環境づくりと支援内容の質向上に取り組んでいる。

地域の児童や住民との交流行事への参加や、地域イベントの情報共有を行い、 地域に開かれた事業所づくりに努めている。 児童が地域社会と関わる機会をつくり、インクルーシブな支援に取り組んでいる。

個別支援計画に基づき、定期的な面談や家庭での対応方法の助言を行っている。 連絡帳や送迎時のコミュニケーションを通じて、保護者の相談に応じ、 家庭と事業所が協力して児童の成長を支援する体制を整えている。

少人数制で一人ひとりに合わせた個別支援を重視しています。 発達段階に応じた遊びを通した支援、コミュニケーションの促し、 基本的生活動作の習得など、子どもが安心して過ごせる環境づくりを行っています。 保護者との連携を大切にし、家庭と事業所が一体となって支援を進めていきます。

相談支援専門員が作成したサービス等利用計画案を受領し、その内容を踏まえて児童発達支援の個別支援計画を作成している。 作成した計画は保護者に説明し、同意を得たうえでサービスを提供している。

利用開始前の契約・重要事項説明の場で、事業所の概要、提供する児童発達支援の内容、利用時間等について、 重要事項説明書および利用契約書を用いて説明し、署名により同意を得ている。

重要事項説明書および利用契約書を用いて、法定の利用者負担（１割負担）や自己負担となる費用の有無について説明し、 保護者の同意を得ている。現在、送迎費・食事代・日用品費等の追加徴収は行っていない。

利用開始前のアセスメントおよび定期的な面談・観察・保護者からの聞き取りにより、 児童の発達状況や生活状況等の情報を把握している。 把握した内容をもとに課題を整理し、個別支援計画に反映している。