障害福祉サービス等を提供している日時
事業所等の営業時間(平日)09:30 ～ 18:00事業所等の営業時間(土曜)09:00 ～ 17:00事業所等の営業時間(日曜)～事業所等の営業時間(祝日)09:00 ～ 17:00定休日日曜日留意事項利用可能な時間帯(平日)09:30 ～ 17:30利用可能な時間帯(土曜)09:30 ～ 16:30利用可能な時間帯(日曜)～利用可能な時間帯(祝日)09:30 ～ 16:30留意事項学校休業日は土曜に準ずる/学校終了時間に準ずるサービス提供所要時間事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域
事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域那覇市、南風原町の全域（ただし、その他の地域も相談に応ず。）サービスの内容等
主たる対象とする障害の種類障害児利用者の送迎の実施○ なし● あり協力医療機関医療法人しだかじ きなクリニック利用定員10障害福祉サービス等の加算状況
医療連携体制加算（Ⅰ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅱ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅲ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅳ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅴ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅵ）● なし○ あり医療連携体制加算（Ⅶ）● なし○ あり利用者負担上限額管理加算● なし○ あり延長支援加算○ なし● あり家庭連携加算○ なし● あり関係機関連携加算● なし○ あり欠席時対応加算● なし○ あり児童指導員等加配加算○ なし● あり送迎加算Ⅰ● なし○ あり送迎加算Ⅱ● なし○ あり事業所内相談支援加算● なし○ あり専門的支援加算○ なし● あり特別支援加算● なし○ あり福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）● なし○ あり福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅱ）● なし○ あり福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）● なし○ あり福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）● なし○ あり福祉・介護職員等処遇改善加算の職場環境
① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化○ なし● あり（具体的な取組内容）当法人は「子どもの安全と成長を最優先にした支援」を理念とし、個性を重視した療育を提供しています。新任研修・OJT・外部研修・資格取得支援を整備し、職員が長く働ける体制を構築しています。
② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築○ なし● あり（具体的な取組内容）複数事業所で採用情報や研修を共有し、人材ローテーションや共同研修を実施することで、専門性向上と支援の質の均一化を図っています。③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）○ なし● あり（具体的な取組内容）未経験者や主婦層、中高年層から幅広く採用し、丁寧なOJT・研修により多様な人材が活躍できる環境を整備しています。④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施○ なし● あり（具体的な取組内容）学生実習・見学会受け入れや地域イベント参加を通じて、放課後等デイサービスの魅力を発信し、人材確保につなげています。⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等○ なし● あり（具体的な取組内容）職員が働きながら資格取得できるよう、研修受講支援・費用補助・勤務調整を行い、キャリア形成を支援しています。⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入○ なし● あり（具体的な取組内容）研修受講や資格、日々の業務評価を人事考課に反映する仕組みを整備し、成長が評価に結びつく制度を構築しています。⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入○ なし● あり（具体的な取組内容）新任職員にエルダー・メンターを配置し、業務面・メンタル面を継続的にサポートし、早期離職を防止しています。⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保○ なし● あり（具体的な取組内容）年2回以上のキャリア面談を実施し、働き方・キャリア形成・悩み相談の機会を行っています。⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備○ なし● あり（具体的な取組内容）育児・介護と仕事の両立を支援するため、休業制度・短時間勤務制度・柔軟なシフト調整を実施しています。産休・育休の実績も多く、男性の育休も実施しています。⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備○ なし● あり（具体的な取組内容）職員の事情に応じた勤務調整や短時間正規制度を導入し、希望者には正規転換を行うなど長期雇用につなげています。⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる○ なし● あり（具体的な取組内容）計両的な有給取得を促し、管理者の声かけ・シフト調整により休みやすい雰囲気づくりに取り組んでいます。⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる○ なし● あり（具体的な取組内容）有給休暇を取得しやすくするため、情報共有の徹底と複数担当制を導入し、業務の属人化を解消しています。また業務配分の偏りを防ぐ仕組みを整え、誰でも休みを取れる体制を実現しています。
⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮○ なし● あり（具体的な取組内容）障害のある職員の特性に応じた業務内容や，シフト調整を行い、無理なく働ける環境を整備しています。何人もの方が継続して勤務していただいています。⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実○ なし● あり（具体的な取組内容）管理者・本部による相談窓口を設置し、業務・福利厚生・メンタル面の相談を随時受け付けています。⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施○ なし● あり（具体的な取組内容）毎年、健康診断やストレスチェックを実施し、休憩スペース整備など健康管理に取り組んでいます。⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施○ なし● あり（具体的な取組内容）身体負担軽減のため、介助技術研修・腰痛予防研修を行い、負担軽減を図っています。⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備○ なし● あり（具体的な取組内容）事故・トラプル対応マニュアルを整備し、研修やシミュレーションを通じ迅速な対応ができる体制を構築しています。⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している○ なし● あり（具体的な取組内容）業務時間の見える化や課題抽出を行い、会議で改善策を共有し、生産性向上を進めています。⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている○ なし● あり（具体的な取組内容）5S活動（整理・整頓・清掃・清潔・躾）を徹底し、安全で効率的な職場環境を整備しています。⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている○ なし● あり（具体的な取組内容）記録様式の改善や電子化、ICT活用、記録の効率化により、業務負担軽減と情報共有の迅速化を実現しています。㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入○ なし● あり（具体的な取組内容）業務支援ソフト（自社開発）・タブレット端末の導入により記録業務の簡素化・情報の一元化を図っています。またスマートフォン端末を送迎時に1人1台持ち、災害時にも備えています。
㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入○ なし● あり（具体的な取組内容）ICT機器・インカム導入・チャットツールにより職員間の連絡調整の迅速化を実現しています。㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う○ なし● あり（具体的な取組内容）業務内容を一覧化し、役割分担を明確にすることで業務偏りを防ぎ、効率的に運営しています。㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施○ なし● あり（具体的な取組内容）委員会活動を法人全体で行い、ICTインフラや管理システムの共通化により職場環境改善を進めています。㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善○ なし● あり（具体的な取組内容）毎日のミーティングやケース検討会によりコミュニケーションを活性化し、支援改善につなげています。㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施○ なし● あり（具体的な取組内容）地域行事参加や学校・自治体との連携を通じ、インクルージョン推進と児童の社会参加を促進しています。㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供○ なし● あり（具体的な取組内容）法人の理念である「利用者主体、利用者一人一人の個性を大切に」を元に常に初心にもどり話し合っています。㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供○ なし● あり（具体的な取組内容）法人理念や支援方針を学ぶ研修を定期的に実施し、職員の共通理解を深めています。全社で事例検討や難しい支援に対する相談を定期的に行い全員参加で解決、さらに全職員に共有してより良い支援を目指しています。
福祉専門職員配置等加算（Ⅰ）● なし○ あり福祉専門職員配置等加算（Ⅱ）● なし○ あり福祉専門職員配置等加算（Ⅲ）● なし○ あり訪問支援特別加算● なし○ あり吸引● なし○ あり吸入・ネブライザー● なし○ あり経管栄養（胃ろうを含む）● なし○ あり中心静脈栄養● なし○ あり導尿● なし○ あり在宅酸素療法● なし○ あり咽頭エアウェイ● なし○ ありパルスオキシメーター○ なし● あり気管切開部の管理（ガーゼ交換等）● なし○ あり人工呼吸器の管理● なし○ あり服薬管理○ なし● ありその他サービス別の項目
放課後等デイサービスガイドラインにおける自己評価の公表の有無○ なし● あり学校との連携の有無○ なし● あり保護者支援の実施の有無○ なし● あり（支援の内容）障害福祉サービス等を提供する事業所等、設備等の状況
建物の構造 地上階2階建物の構造 地下階階当該事業所の設置階1階送迎車両の有無（合計）○ なし● あり(その台数)3台うちリフト車両の有無● なし○ あり(その台数)台うちリフト車両の他の形態の車両の有無● なし○ あり(その内容)男子便所か所（うち車いす等の対応が可能な数）か所女子便所か所（うち車いす等の対応が可能な数）か所男女共用便所1か所（うち車いす等の対応が可能な数）か所消火器○ なし● ありスプリンクラー設備● なし○ あり○ 設備の設置義務なし自動火災報知設備○ なし● あり○ 設備の設置義務なし消防機関へ通報する火災報知設備○ なし○ あり● 設備の設置義務なしその他● なし○ あり（その名称）機械警備（警報装置・防犯監視システム）防犯カメラ警備室等につながる防犯ブザー職員が常時携帯する防犯ベルその他（その名称）スロープ（建物玄関の段差解消用）○ 設置なし● 設置あり○ 設置不要手すり● 設置なし○ 設置ありエレベーター・昇降機● 設置なし○ 設置あり○ 設置不要車いす使用者用駐車施設● 設置なし○ 設置あり○ 駐車場なしその他● 設置なし○ 設置あり（その名称）車いす● なし○ あり歩行補助つえ● なし○ あり歩行器● なし○ ありその他● なし○ あり（その名称）障害福祉サービス等の利用者への提供実績
| — | 合計単位：人 | 区分なし単位：人 | 支援区分1単位：人 | 支援区分2単位：人 | 支援区分3単位：人 | 支援区分4単位：人 | 支援区分5単位：人 | 支援区分6単位：人 |
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| 利用者の人数 | — | — | — | — | — | — | — | — |
| (前年同月の提供実績) | — | — | — | — | — | — | — | — |
| 喀痰吸引等の医療的ケア 必要とする利用者の人数 | — | — | — | — | — | — | — | — |
利用者等からの苦情に対応する窓口等の状況
窓口の名称広伸会那覇教室電話番号098-996-3257対応している時間(平日)09:30 ～ 18:30対応している時間(土曜)08:30 ～ 17:30対応している時間(日曜)～対応している時間(祝日)08:30 ～ 17:30定休日日曜日留意事項苦情処理結果の開示状況○ なし● あり障害福祉サービス等の提供により賠償すべき事故が発生したときの対応の仕組み
損害賠償保険の加入状況○ なし● あり障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等
障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)1. 遊びを通じた成長の促進 子どもの興味を尊重しながら、遊びを通じて学びと成長を支援します。 2. 四季折々の活動の提供 季節を感じられる活動を通して、感性や思い出を育みます。 3. 広伸会専門職チーム（理学療法士、作業療法士、言語聴覚士）が開発したオリジナルプログラムを通じ、感覚統合と身体活動を重視した感覚統合療法等で子どもの可能性を引き出します。 4. 個別支援計画の充実 各児童の課題や目標に合わせた支援を計画し、丁寧に寄り添います。 5. 地域とのつながりを大切に 地域の人々との交流や連携を通じて、子どもたちの社会性を育みます。
利用者等の意見を把握する体制、第三者による評価の実施状況等
利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）○ なし● あり当該結果の開示状況○ なし● あり第三者による評価の実施(受審)状況● なし○ あり実施(受審)した直近の年月日実施(受審)した評価機関の名称当該結果の開示状況● なし○ あり第三者評価の結果-公表ホームページのＵＲＬ
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