ゆぅら

（１）子どものニーズに応じた活動を支援する：放課後や長期休暇において子ども達が安心して過ごせる場所として、子どものニーズに応じた活動支援をする。 （２）ひとりひとりの「楽しい」を支援する：子どもが主体的に活動できる環境作りに努め、活動を見守り、励まし、称賛し、子ども自信の豊かな表現力、創造性となっていくよう支援をする。 （３）家族が安心して利用することができるよう支援する：家族の子育てに対する悩みや不安に寄り添いながら、子どもが楽しく活動する姿を共に喜び、子どもの成長を見守ることで、家族が安心して利用することができるよう支援する。 （４）学校・関係機関とともに育てる：子どもの学校生活

住所

三重県名張市美旗中村２３３９番地１２

定休日

日曜、祝日、夏季休暇、年末年始

電話

0595-65-1066

FAX

0595-48-7887

サービスを提供する地域

三重県 名張市、伊賀市全域

ホームページ

https://www.n-ikuseien.jp/（新しいタブで開く）

自治体名

三重県

事業所番号

2451300061

主たる・従たる事業所

従たる事業所ありません

特定処遇改善加算に係る取組

あ り

法人等の種類

社会福祉法人（社会福祉協議会以外）

法人等の名称（ふりがな）

しゃかいふくしほうじんなばりいくせいかい

法人等の名称

社会福祉法人名張育成会

法人番号

3190005006260

法人等の主たる事務所の所在地

三重県名張市美旗中村２３２６番地

法人等の連絡先 電話番号

0595-65-0271

法人等の連絡先 FAX番号

0595-65-2936

ホームページ(ＵＲＬ)

https://www.n-ikuseien.jp/（新しいタブで開く）

法人等代表者の氏名

市川 知惠子

法人等代表者の職名

理事長

法人等の設立年月日

1973/01/13

事業所の名称(ふりがな)

ゆぅら

事業所の名称

ゆぅら

事業所の所在地

5180615 三重県名張市美旗中村２３３９番地１２

事業所の連絡先 電話番号

0595-65-1066

事業所の連絡先 FAX番号

0595-48-7887

事業所の連絡先 電子メールアドレス

[email protected]

事業所の連絡先 ホームページ

https://www.n-ikuseien.jp/（新しいタブで開く）

指定事業所番号

2451300061

事業所 管理者氏名

北森 明奈

事業所 管理者職名

管理者

事業の開始(予定)年月日

2013/04/01

指定の年月日

2013/04/01

指定の更新年月日(直近)

2025/04/01

事業所までの主な利用交通手段

電車：近鉄大阪線 桔梗が丘駅〜徒歩15分 バス：三重交通 桔梗が丘駅〜西原停留所 徒歩2分

社会福祉士及び介護福祉士法第４８条の３に規定する登録喀痰吸引等事業者

● なし（該当）○ あり

事業所等類型

それ以外の「放課後等デイサービス」

共生型サービス

● なし（該当）○ あり

単独型

○ なし● あり（該当）

障害児通所支援と障害福祉サービスとの 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

障害児通所支援の多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

重症心身障害児を対象とする 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

併設

● なし（該当）○ あり

１週間のうち、常勤の従業者が勤務すべき時間数

40.00時間

福祉・介護職員の常勤換算人数

7.8人

利用実人員

49人

福祉・介護職員1人当たりの１か月の利用実人員数

6.2人

管理者の他の職務との兼務の有無

○ なし● あり（該当）

管理者が有している当該報告に係る資格等

● なし（該当）○ あり

従業者の健康診断の実施状況

○ なし● あり（該当）

研修実施計画の有無

○ なし● あり（該当）

事業所等で実施している従業者の資質向上に向けた研修等の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

事故防止研修、感染対策研修、コンプライアンス研修会など

意思決定支援に関する研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

発達にかかる勉強会

従業者に対する虐待防止研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

法人虐待防止研修復命研修、支援の共有勉強会、虐待防止マニュアル確認研修、事例検討

喀痰吸引等研修の修了者数 １号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ２号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ３号

0人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 基礎研修

5人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 実践研修

2人

行動援護従業者養成研修課程の修了者数

0人

事業所等の営業時間

• 平日8:30～19:00
• 土曜9:00～18:00

定休日

日曜、祝日、夏季休暇、年末年始

留意事項

研修や天候により管理者が休みと決める場合有

利用可能な時間帯

• 平日13:00～17:30
• 土曜9:30～17:00

留意事項

研修や天候により管理者が休みと決める場合有

サービス提供所要時間

未公表

事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域

三重県 名張市、伊賀市全域

主たる対象とする障害の種類

障害児

利用者の送迎の実施

○ なし● あり（該当）

協力医療機関

名張市立病院

利用定員

20

医療連携体制加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅴ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅵ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅶ）

● なし（該当）○ あり

利用者負担上限額管理加算

● なし（該当）○ あり

延長支援加算

○ なし● あり（該当）

家庭連携加算

○ なし● あり（該当）

関係機関連携加算

○ なし● あり（該当）

欠席時対応加算

● なし（該当）○ あり

児童指導員等加配加算

○ なし● あり（該当）

送迎加算Ⅰ

● なし（該当）○ あり

送迎加算Ⅱ

● なし（該当）○ あり

事業所内相談支援加算

● なし（該当）○ あり

専門的支援加算

● なし（該当）○ あり

特別支援加算

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）

○ なし● あり（該当）

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

人事評価制度に基づいた人材育成、職員法人全体会議

② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

入職時研修

③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

募集をかけるが採用なし、シニア介護マニュアル策定

④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

社協より職場体験受入

⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

自己啓発支援規則あり、児童発達支援管理責任者研修、強度行動障害研修定期申し込み

⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

人事評価制度

⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

育成担当者により実施

⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

最低年２回実施

⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

育児・介護休業制度、託児所はなし

⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

育児・介護短時間勤務、非正規職員へ年１回聞き取り

⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

有給休暇取得状況の把握のため給与明細に残日数を記載

⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

業務分掌による担当割、業務マニュアルを作成し誰でも業務できるようにしている

⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮

● なし（該当）○ あり

⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

窓口設置、アクサ生命健康相談、腰痛体操

⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

ストレスチェック、休憩の確認を声かけ

⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

管理者研修

⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

マニュアル整備、ヒヤリハット意識向上

⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

放課後等デイサービスガイドラインに基づき実施

⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

日々清掃時間を設けている

⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

手順書の作成

㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

グループウェアによる情報共有

㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

● なし（該当）○ あり

㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

● なし（該当）○ あり

㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

各種委員会の共同設置、人事管理システムや福利厚生システムの共通化

㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

支援ミーティング、職員会議、各種勉強会にて実施

㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

地域資源を多く活動に取り入れてる

㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

様々な取り組みにあたって理念に立ち返る

㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

支援ミーティング

福祉専門職員配置等加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

訪問支援特別加算

● なし（該当）○ あり

吸引

● なし（該当）○ あり

吸入・ネブライザー

● なし（該当）○ あり

経管栄養（胃ろうを含む）

● なし（該当）○ あり

中心静脈栄養

● なし（該当）○ あり

導尿

● なし（該当）○ あり

在宅酸素療法

● なし（該当）○ あり

咽頭エアウェイ

● なし（該当）○ あり

パルスオキシメーター

○ なし● あり（該当）

気管切開部の管理（ガーゼ交換等）

● なし（該当）○ あり

人工呼吸器の管理

● なし（該当）○ あり

服薬管理

○ なし● あり（該当）

その他

未公表

放課後等デイサービスガイドラインにおける自己評価の公表の有無

○ なし● あり（該当）

（公表場所(ＵＲＬ等)）

http://www.n-ikuseien.jp/pdf/self-assessment-01.pdf（新しいタブで開く）

学校との連携の有無

○ なし● あり（該当）

保護者支援の実施の有無

○ なし● あり（該当）

（支援の内容）

相談窓口を設置し、面談を実施している

建物の構造 地上階

1階

建物の構造 地下階

未公表

当該事業所の設置階

1階

送迎車両の有無（合計）

○ なし● あり（該当）

(その台数)

3台

うちリフト車両の有無

● なし（該当）○ あり

うちリフト車両の他の形態の車両の有無

○ なし● あり（該当）

(その内容)

車椅子乗車 福祉車両

男子便所

1か所

女子便所

1か所

男女共用便所

2か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

1か所

消火器

○ なし● あり（該当）

スプリンクラー設備

● なし（該当）○ あり○ 設備の設置義務なし

自動火災報知設備

○ なし● あり（該当）○ 設備の設置義務なし

消防機関へ通報する火災報知設備

● なし（該当）○ あり○ 設備の設置義務なし

その他

● なし（該当）○ あり

機械警備（警報装置・防犯監視システム）

未公表

防犯カメラ

未公表

警備室等につながる防犯ブザー

未公表

職員が常時携帯する防犯ベル

未公表

その他

未公表

スロープ（建物玄関の段差解消用）

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 設置不要

手すり

● 設置なし（該当）○ 設置あり

エレベーター・昇降機

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 設置不要

車いす使用者用駐車施設

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 駐車場なし

その他

● 設置なし（該当）○ 設置あり

車いす

● なし（該当）○ あり

歩行補助つえ

● なし（該当）○ あり

歩行器

● なし（該当）○ あり

その他

● なし（該当）○ あり

窓口の名称

ゆぅら苦情相談窓口

電話番号

0595(65)1066

対応している時間

• 平日13:30～18:00

定休日

日曜、祝日、夏季休暇、年末年始

留意事項

未公表

苦情処理結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

損害賠償保険の加入状況

○ なし● あり（該当）

障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)

誰もが安心して過ごすだけでなく、家や学校ではない第3の居場所となるように、集団の中での個別支援を行い、子ども一人ひとりに合わせた環境を整えています。クラスを２つに分けて、体を動かしたい子どもとゆっくりとしたい子どもが十分に遊ぶことができるようにしています。 子どもたちの“楽しい”を積み重ね“やってみよう！”に繋げるために、クラスにあわせたプログラム活動を実施しています。ルール遊び、戸外活動、創作活動、おやつ作り、感覚遊び様々な活動をその日の子どもたちに合わせて実施し、放課後やお休みの日に友達と遊ぶことが楽しみになり、一人ひとりが主体的に遊ぶことができるように支援しています。

利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）

○ なし● あり（該当）

当該結果の開示状況

○ なし● あり（該当）

第三者による評価の実施(受審)状況

● なし（該当）○ あり

実施(受審)した直近の年月日

未公表

実施(受審)した評価機関の名称

未公表

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者評価の結果

未公表

公表ホームページのＵＲＬ

未公表

利用者の選定により、送迎を事業所等が提供する場合に係る費用の徴収状況

● なし（該当）○ あり

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、日常生活においても通常必要となるものに係る費用(日常生活費)の徴収状況

● なし（該当）○ あり

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、その他の日常生活費とは区分されるべき費用(例：預り金の出納管理等)の徴収状況

● なし（該当）○ あり

利用者の状態に応じた当該障害福祉サービス等に係る計画を作成し、計画について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

サービス提供プロセスに基づき実施し、その都度利用迎え時又は別日に面談を行い同意を得ている

障害福祉サービス等の提供開始時に利用者等に対する説明を行い、説明内容について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用開始前に面談を実施し、説明を行い同意を得ている

利用者等に対して、利用者が負担する利用料に関する説明を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用開始前面談時に説明を行っている。また、変更がある際は、その都度個別に説明を行っている

利用者等に関する情報を把握し、課題を分析している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

日々の引継ぎや夕礼や定期的に情報共有会議を実施し情報を把握し、分析するようにしている

重度の肢体不自由等の常時介護を要する利用者に対する障害福祉サービス等の質の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

食事支援、排泄支援、移動、移乗など定期的に確認し、必要に応じて補助具の使い方などについては、保護者から直接使用方法をレクチャーいただいたり、サービス開始前に専門職から教えてもらっている

利用者のプライバシーの保護のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

一人ひとりが安心して過ごすことができるように環境の設定を小まめに見直しを行っている

相談、苦情等の対応のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

意見箱の設置、定期的な面談、お迎え時の情報交換の実施

障害福祉サービス等の提供状況の把握のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

放課後等デイサービスガイドラインに基づいた評価の実施

障害福祉サービス等に係る計画等の見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

上記評価実施後に課題を分析し、取り組み計画を作成、実施している

相談支援専門員等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

サービス担当者会議の参加、日常的に電話でのやり取りを行っている

主治の医師等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

必要に応じて、利用児の様子について手紙にて連絡。また、保護者が定期通院に行く際に気になることなどを事前に伝え、アドバイスを聞いている

従業者等に対する従業者等が守るべき倫理、法令等の周知等を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

倫理については定期的に勉強会を行い、法令についてはその都度情報システムを使用し周知している

計画的な事業運営のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

事業計画を作成し、定期的に進捗状況の確認を行っている

感染症や非常災害の発生時において、利用者に対するサービスの提供を継続的に実施するための、及び非常時の体制で早期の業務再開を図るための計画（業務継続計画）を策定している

● なし（該当）○ あり

事業運営の透明性の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

法人として決算書をＨＰで公開している

障害福祉サービス等の提供に当たって改善すべき課題に対する取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

様々な取り組みにおいて、振り返りを行い課題が発生したときには計画を立てて改善できるように取り組んでいる

事業所等における役割分担等の明確化のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

事務分掌表を作成し、役割分担の明確化を図っている

障害福祉サービス等の提供のために必要な情報について従業者間で共有するための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

年間の事業計画については、冊子を作成し会議にて定期的に共有している。取り組み状況等については、月2回会議を実施して共有している

従業者からの相談に対する対応及び従業者に対する指導を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

定期的な面談及び、日常の声かけにて相談しやすい雰囲気を作っている。相談の内容に応じて人事課との調整も行うなど必要な措置を講じている

安全管理及び衛生管理のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

安全衛生推進者を置き、定期的な環境の確認とメンタルヘルスにかかる取り組みを強化して実施している

個人情報の保護の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

法人規則に基づいて取り組むと共に保護者に対しては、個人情報同意書の承認をいただき説明を行っている

障害福祉サービス等の提供記録を開示している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用児保護者の求めに応じてその内容を開示している（窓口：平日１３：３０〜１８：００）

従業者等の教育、研修等を計画的に実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

法人内研修の参加、事業所内においても年間で勉強会の計画を立てて実施している

利用者等の意向等も踏まえた障害福祉サービス等の提供内容の改善を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

放課後等ガイドラインにおける保護者評価を受けて、改善している。また、子ども会議を実施し利用児の意見の聞き取りを定期的に行い、改善に繋げている

障害福祉サービス等の提供のためのマニュアル等の活用及び見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

定期的に見直しを行う時期を設定し、活用の強化を図っている