KID ACADEMY＋高岡駅南校

採用にあたり資格や経験の有無を問わず、他産業からの転籍者、主婦層、中高年齢者など、多様な人材の受け入れを行う。 入職後は、職場内研修やOJT等を通じて業務習得を支援し、未経験者であっても戦

職員の専門性の向上およびキャリア形成を目的として、国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援を行う。 また、サービス管理責任者研修、喀痰吸引等研修、強度行動障害支援者養成研修等、業務に

職員の成長支援と意欲向上を図るため、研修の受講状況やキャリア段位制度等の活用実績を人事考課に反映させる制度を導入する。 これにより、学習意欲と成果が適正に評価される仕組みを構築し、キャリア

職員の多様な事情に対応するため、個別の状況に応じた勤務シフトの調整、短時間正規職員制度の導入を行う。 また、本人の希望と適性に応じて、非正規職員から正規職員への転換を可能とする制度を整備し

有給休暇の取得を促進するため、業務の情報共有の徹底および複数担当制の導入により、業務の属人化や一部職員への業務負担の偏りを解消する体制を整備する。 これにより、安心して休暇を取得できる環境

職員の業務上の悩みや福利厚生制度、メンタルヘルス等に関する相談に対応するため、相談窓口を設置し、相談体制の整備・充実を図る。 相談は秘密を厳守し、職員が安心して申し出ることができる環境を確

事故やトラブルが発生した際の迅速かつ的確な対応を可能とするため、対応マニュアルを整備する。 職員への周知と定期的な見直しを行い、実効性の高い危機対応体制を構築する

現場における業務改善を図るため、課題の抽出・構造化・業務時間調査等を実施し、課題の見える化に取り組む。 これにより、組織全体で課題認識を共有し、具体的な改善策を講じる体制を整備する

業務の効率化と安全・快適な職場環境の整備を目的として、５Ｓ活動（整理・整頓・清掃・清潔・躾）を継続的に実践する。 全職員が共通の意識を持ち、職場改善に主体的に取り組む環境を醸成する

定期的なミーティングや話し合いの機会を設け、職員同士のコミュニケーションの円滑化を図る。 その中で得られた現場の気づきや意見を基に、勤務環境や支援内容の改善を行い、働きやすくやりがいのある

職員の支援活動に対する利用者や家族からの感謝の声、支援の好事例等の情報を、職場内で共有する機会を設ける。 これにより、職員の達成感や自己効力感を高め、やりがいや働きがいの醸成につなげる