荻野２号店たんちゃん

法人（事業所）理念： 「たんちゃん」は、誰もが笑って過ごせる社会を目指し、お子様の『今』を大切にします。 支援方針： 「たんちゃん」では、子どもが楽しみながら学び、成長できる多彩なカリキュラムを提供しています。私たちの使命はお子様に「機会の提供」「環境の提供」「環境の整備」「自己実現のサポート」「喜びの共有」を行う事です。ご家族、おこさま、たんちゃん、そして地域全体で協力し、笑顔あふれる社会を一緒に実現していきます。

住所

兵庫県伊丹市荻野２丁目３０ 御園第５マンション１０１

定休日

日、祝、５月３日〜５日、８月１３日〜１５日、１２月３０日〜１月３日

電話

072-785-3426

FAX

072-785-3427

サービスを提供する地域

伊丹市、宝塚市全域

ホームページ

https://hokagotanchan.com/guide/facility02/（新しいタブで開く）

自治体名

兵庫県

事業所番号

2853321954

主たる・従たる事業所

従たる事業所ありません

特定処遇改善加算に係る取組

あ り

法人等の種類

営利法人

法人等の名称（ふりがな）

はまほーむかぶしきがいしゃ

法人等の名称

ハマホーム株式会社

法人番号

8140001026196

法人等の主たる事務所の所在地

兵庫県神戸市北区鈴蘭台北町９丁目１２番２号

法人等の連絡先 電話番号

078-907-5207

法人等の連絡先 FAX番号

078-907-5206

ホームページ(ＵＲＬ)

https://hokagotanchan.com/guide/facility02/（新しいタブで開く）

法人等代表者の氏名

濱上 真二

法人等代表者の職名

代表取締役

法人等の設立年月日

2015/10/05

事業所の名称(ふりがな)

おぎのにごうてんたんちゃん

事業所の名称

荻野２号店たんちゃん

事業所の所在地

6640002 兵庫県伊丹市荻野２丁目３０ 御園第５マンション１０１

事業所の連絡先 電話番号

072-785-3426

事業所の連絡先 FAX番号

072-785-3427

事業所の連絡先 電子メールアドレス

[email protected]

事業所の連絡先 ホームページ

https://hokagotanchan.com/guide/facility02/（新しいタブで開く）

指定事業所番号

2853321954

事業所 管理者氏名

神谷 信二

事業所 管理者職名

管理者

事業の開始(予定)年月日

2024/08/01

指定の年月日

2024/07/30

指定の更新年月日(直近)

未公表

事業所までの主な利用交通手段

阪急伊丹線 伊丹駅 からバスで１６分 荻野バス停下車 徒歩３分

社会福祉士及び介護福祉士法第４８条の３に規定する登録喀痰吸引等事業者

● なし（該当）○ あり

事業所等類型

それ以外の「放課後等デイサービス」

共生型サービス

● なし（該当）○ あり

単独型

● なし（該当）○ あり

障害児通所支援と障害福祉サービスとの 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

障害児通所支援の多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

重症心身障害児を対象とする 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

併設

● なし（該当）○ あり

１週間のうち、常勤の従業者が勤務すべき時間数

40.00時間

福祉・介護職員の常勤換算人数

5.0人

利用実人員

20人

福祉・介護職員1人当たりの１か月の利用実人員数

4.0人

設置主体

営利法人

報告の単位

事業所

職種

施設長・管理者

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

１年未満

平均年齢

55.0歳

一人当たり賃金（月額）

330,000円

職種

児童発達支援管理責任者

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

１年未満

平均年齢

55.0歳

一人当たり賃金（月額）

330,000円

職種

児童指導員

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

１年（勤続１年〜１年１１か月）

平均年齢

45.0歳

一人当たり賃金（月額）

250,000円

職種

児童指導員

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

非常勤

平均勤続年数

１年（勤続１年〜１年１１か月）

平均年齢

45.0歳

一人当たり賃金（月額）

70,000円

職種

その他

具体的な職種

指導員

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

１年未満

平均年齢

35.0歳

一人当たり賃金（月額）

230,000円

管理者の他の職務との兼務の有無

○ なし● あり（該当）

管理者が有している当該報告に係る資格等

○ なし● あり（該当）

（資格等の名称）

児童発達支援管理責任者、社会福祉士、精神保健福祉士、ホームヘルパー２級

従業者の健康診断の実施状況

○ なし● あり（該当）

研修実施計画の有無

○ なし● あり（該当）

事業所等で実施している従業者の資質向上に向けた研修等の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

年度計画に基づき、法定の研修および支援に係る知識や事例検討を実施している。

意思決定支援に関する研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

特に言葉での表出が難しい方を基準として考える機会を設けている。

従業者に対する虐待防止研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

集団指導の資料を活用しながら非常時の意思決定についても確認しておけるようにしている。

喀痰吸引等研修の修了者数 １号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ２号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ３号

0人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 基礎研修

2人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 実践研修

2人

行動援護従業者養成研修課程の修了者数

0人

事業所等の営業時間(平日)

09:00 ～ 18:00

事業所等の営業時間(土曜)

09:00 ～ 18:00

事業所等の営業時間(日曜)

未公表

事業所等の営業時間(祝日)

未公表

定休日

日、祝、５月３日〜５日、８月１３日〜１５日、１２月３０日〜１月３日

留意事項

未公表

利用可能な時間帯(平日)

10:00 ～ 17:00

利用可能な時間帯(土曜)

10:00 ～ 17:00

利用可能な時間帯(日曜)

未公表

利用可能な時間帯(祝日)

未公表

留意事項

平日は３時間から学校休業日は５時間から延長２時間までサービス提供

サービス提供所要時間

７時間以上7時間30分未満

事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域

伊丹市、宝塚市全域

主たる対象とする障害の種類

障害児

利用者の送迎の実施

○ なし● あり（該当）

協力医療機関

アネモネこどもクリニック

利用定員

15

医療連携体制加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅴ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅵ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅶ）

● なし（該当）○ あり

利用者負担上限額管理加算

● なし（該当）○ あり

延長支援加算

○ なし● あり（該当）

家庭連携加算

○ なし● あり（該当）

関係機関連携加算

○ なし● あり（該当）

欠席時対応加算

○ なし● あり（該当）

児童指導員等加配加算

○ なし● あり（該当）

送迎加算Ⅰ

● なし（該当）○ あり

送迎加算Ⅱ

● なし（該当）○ あり

事業所内相談支援加算

○ なし● あり（該当）

専門的支援加算

● なし（該当）○ あり

特別支援加算

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）

○ なし● あり（該当）

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

随時研修を実施して、事業所理念や支援方針を徹底するとともに、当事業所で勤務する中でこどもを取り巻く環境に興味関心を持ち、スキルアップを望む際には、資格取得への援助を実施している。

② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

本部にて一括採用し、法定研修や委員会などの標準化などを実施中

③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

こどもの育ちへの関心がある方を積極的に採用している。

④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施

● なし（該当）○ あり

⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

特に専門職の資格を持たない方に対して、基礎となる障害やこどもの育ちに関われる様に資格取得を援助している。

⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

勤務態度等を総合的に判断して人事考課の上、総合職として遇したり専門職に徹する等その人に合わせた人事配置やキャリアを積み上げられる様な工夫をしている。

⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入

● なし（該当）○ あり

⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

定期的に個別の面談を行い、将来どうなりたいか組織としてはこうして欲しいなどを話し合いながらキャリアを積み上げていける様にしている。

⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

育休・介護休暇などは法定通り設けている

⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

扶養内で働きたい、もっと積極的にキャリアを積み上げたいなど事業所が可能な範囲で正規職員への転換等柔軟なキャリア形成支援を実施している。

⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

常勤は年５日以上取得は前提の上、いつでも取得可能である旨は伝えつつ、自身や家族の体調不良等に残したり、余暇の充実のための積極的な取得について自由に選べるようにしている。

⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

特定の業務を除き、複数の者が業務を担当できるようにしたり、状況により業務の多寡を柔軟に分担している。

⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮

● なし（該当）○ あり

⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

事業所内での相談以外にも、労働相談などの窓口を伝えている。

⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

● なし（該当）○ あり

⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

管理者研修等を行い、身体介護は少ないものの、多動な利用児等に対する支援要領などを随時スキルアップをしている。

⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

マニュアルを整備し、定期的に研修・訓練を実施し、周知徹底を図っている。

⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

随時、毎日のミーティングや、月に一度のミーティングなどから現状を分析して、業務効率化等改善を図っている。

⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

環境が変わるのが苦手なこどもが在籍しているものの、現状が整理されていないのもあり、少しずつ視える化していける様に整備している。

⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

夕方のルーティンワークを標準化したり、伝達要領を朝・昼と職員の出勤時間に伝達するなど情報共有や業務効率化を図っている。

㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

請求ソフトやアプリを活用して、記録類等の簡素化や職員間やご家族との情報伝達に活用し、徐々にICT化を図っている。

㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

● なし（該当）○ あり

㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

車の日常整備や清掃等の環境整備については、ルーティンとして特定の職員を中心に実施したり、送迎など間接業務を中心に簡素化を図っている。

㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

本部にて指針を決定したり、消耗品の購入を一括で実施したり、人事管理をしている。

㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

日々の定時のミーティングと毎月のミーティング及び研修兼委員会等で意見をすり合わせて、それぞれの出来るところから徐々にアップデートしている。

㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

● なし（該当）○ あり

㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

毎月のミーティングなどで研修を実施し、人と接するところから虐待などの法定研修以外にもガイドラインや障害福祉や発達支援についての基礎を確認する等をしている。

㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

人前に出る事が出来なかったのに集団に参加できるようになった等の分かり易くよくなったものから日々の些細なことが良くなっている事は随時ミーティングで共有している。

福祉専門職員配置等加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

訪問支援特別加算

● なし（該当）○ あり

吸引

● なし（該当）○ あり

吸入・ネブライザー

● なし（該当）○ あり

経管栄養（胃ろうを含む）

● なし（該当）○ あり

中心静脈栄養

● なし（該当）○ あり

導尿

● なし（該当）○ あり

在宅酸素療法

● なし（該当）○ あり

咽頭エアウェイ

● なし（該当）○ あり

パルスオキシメーター

● なし（該当）○ あり

気管切開部の管理（ガーゼ交換等）

● なし（該当）○ あり

人工呼吸器の管理

● なし（該当）○ あり

服薬管理

● なし（該当）○ あり

その他

未公表

放課後等デイサービスガイドラインにおける自己評価の公表の有無

○ なし● あり（該当）

（公表場所(ＵＲＬ等)）

https://hokagotanchan.com/wp-content/uploads/2026/02/%E8%8D%BB%E9%87%8E%E6%95%99%E5%AE%A4%E8%87%AA%E5%B7%B1%E8%A9%95%E4%BE%A1%E8%A1%A820260220.pdf（新しいタブで開く）

学校との連携の有無

○ なし● あり（該当）

保護者支援の実施の有無

○ なし● あり（該当）

（支援の内容）

日々の様子を共有したり、普段の些細な会話から考えを整理したり、他機関へつなぐなどを実施している。

建物の構造 地上階

4階

建物の構造 地下階

0階

当該事業所の設置階

1階

送迎車両の有無（合計）

○ なし● あり（該当）

(その台数)

4台

うちリフト車両の有無

● なし（該当）○ あり

うちリフト車両の他の形態の車両の有無

● なし（該当）○ あり

男子便所

0か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

0か所

女子便所

0か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

0か所

男女共用便所

1か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

1か所

消火器

○ なし● あり（該当）

スプリンクラー設備

● なし（該当）○ あり○ 設備の設置義務なし

自動火災報知設備

○ なし● あり（該当）○ 設備の設置義務なし

消防機関へ通報する火災報知設備

● なし（該当）○ あり○ 設備の設置義務なし

その他

● なし（該当）○ あり

機械警備（警報装置・防犯監視システム）

未公表

防犯カメラ

未公表

警備室等につながる防犯ブザー

未公表

職員が常時携帯する防犯ベル

未公表

その他

未公表

スロープ（建物玄関の段差解消用）

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 設置不要

手すり

● 設置なし（該当）○ 設置あり

エレベーター・昇降機

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 設置不要

車いす使用者用駐車施設

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 駐車場なし

その他

● 設置なし（該当）○ 設置あり

車いす

● なし（該当）○ あり

歩行補助つえ

● なし（該当）○ あり

歩行器

● なし（該当）○ あり

その他

● なし（該当）○ あり

窓口の名称

苦情受付

電話番号

072-785-3426

対応している時間(平日)

09:00 ～ 18:00

対応している時間(土曜)

09:00 ～ 18:00

対応している時間(日曜)

未公表

対応している時間(祝日)

未公表

定休日

日、祝及び８月１３〜１５日、１２月３０日〜１月3日

留意事項

未公表

苦情処理結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

損害賠償保険の加入状況

○ なし● あり（該当）

障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)

知的障害児、精神障害者(発達障害児を含む)対象者に対する総合支援型の療育・発達支援

利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）

○ なし● あり（該当）

当該結果の開示状況

○ なし● あり（該当）

第三者による評価の実施(受審)状況

● なし（該当）○ あり

実施(受審)した直近の年月日

未公表

実施(受審)した評価機関の名称

未公表

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者評価の結果

未公表

公表ホームページのＵＲＬ

未公表

利用者の選定により、送迎を事業所等が提供する場合に係る費用の徴収状況

○ なし● あり（該当）

（額及び算定方法）

送迎加算のみ。利用料として徴収。

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、日常生活においても通常必要となるものに係る費用(日常生活費)の徴収状況

○ なし● あり（該当）

（額及び算定方法）

おやつ１００円、その他支援に伴う実費分を算定して徴収。

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、その他の日常生活費とは区分されるべき費用(例：預り金の出納管理等)の徴収状況

● なし（該当）○ あり

利用者の状態に応じた当該障害福祉サービス等に係る計画を作成し、計画について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

ご家族との直接の面談やお子様の普段の様子を見てモニタリング・アセスメントを行い、支援計画に落とし込み、利用児家族の同意を得ている。

障害福祉サービス等の提供開始時に利用者等に対する説明を行い、説明内容について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

制度や事業所の特徴について契約時に同意を得ている。

利用者等に対して、利用者が負担する利用料に関する説明を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約時に重要事項説明書を通じて説明している。

利用者等に関する情報を把握し、課題を分析している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

ご家族や子どもとの面談やこどもの普段の様子を見る複数職員とのミーティングの下、情報を把握し、分析している。

重度の肢体不自由等の常時介護を要する利用者に対する障害福祉サービス等の質の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

視覚的に分かり易くしたり、環境を整然としたり、意思表出をし易い様な取組をするなどに努めている。

利用者のプライバシーの保護のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用児が過ごしやすい様、音や光、分かり易い環境に配慮するとともに、個人情報が漏れない様、職員同士の話し合いでも配慮する様にしている。

相談、苦情等の対応のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

運営規定にも定めているが、相談しやすい様な窓口の周知、担当者の明確化、早期の事実確認と報告、記録の保管をし、改善し、再発防止に努める。

障害福祉サービス等の提供状況の把握のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

WAMNETへの記載やSNSを活用した活動の周知、相談支援員との連携などを実施するとともに、年に一度の自己評価を通じて、サービスの質の向上を目指している。

障害福祉サービス等に係る計画等の見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

自己評価や個別支援計画を作成する中で、施設の在り方を随時検討し、施設全体であったり、個別の支援であったり、職員の環境の質の向上を図る。

相談支援専門員等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

モニタリングや支援要領を検討した方が良い時、不登校や他傷、多動などの際の対応、要保護児童に関する事などを意見をすり合わせている。

主治の医師等と連携している

● なし（該当）○ あり

従業者等に対する従業者等が守るべき倫理、法令等の周知等を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

ハラスメント研修や接遇、権利擁護などの研修を随時実施している。

計画的な事業運営のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

事業計画を策定し、健全な財務体制を確保すべく日々邁進するとともに、自己評価を通じて、サービスの質の向上を図る。また、WAMNET等を通じた公表をする事で透明性を確保していく。

感染症や非常災害の発生時において、利用者に対するサービスの提供を継続的に実施するための、及び非常時の体制で早期の業務再開を図るための計画（業務継続計画）を策定している

○ なし● あり（該当）

事業運営の透明性の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

WAMNETを通じて、公表している。

障害福祉サービス等の提供に当たって改善すべき課題に対する取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

自己評価ばかりでなく、日々のご家族やこどもからの意見などを通じて課題分析し、他機関の力も借りて、出来得る限り満足度の高い質を担保できる様に取り組んでいる。

事業所等における役割分担等の明確化のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

管理者の役割を明確化し、所掌業務を分担して、マニュアルも活用した業務の簡素化も含め、効率的・効果的に運営できるような体制を随時アップデートしていく。

障害福祉サービス等の提供のために必要な情報について従業者間で共有するための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

送迎があるので、それに従事しない職員を中心に現場であった事や決まり事は、ミーティングを通じて共有している。

従業者からの相談に対する対応及び従業者に対する指導を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

日々のミーティングであったり、全体で話せない事は個々で相談するなど、相談する機会を確保するとともに、話せる様な雰囲気づくりに留意している。

安全管理及び衛生管理のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

委員会を設置し、マニュアルを整備し、計画を策定し、随時、研修や訓練を行い、大事が起きないように日々定期的な確認を行うとともに、起きてしまった場合は速やかに対応して報告し、再発防止に努めていく。

個人情報の保護の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

個人情報がわかるような書類は鍵付きのロッカーにしまったり、必要な状況を除き、安易に個人情報を職員間でも話さないようにしている。

障害福祉サービス等の提供記録を開示している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

連絡帳や送迎時及びモニタリング時に様子をお伝えしたり、情報開示の制度がある旨は運営規定にて示され、伝達している。また、WAMNETを通じて随時公表している。

従業者等の教育、研修等を計画的に実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

法定研修や訓練を実施するとともに、障害特性や育ち、事例検討も含めて実施している。

利用者等の意向等も踏まえた障害福祉サービス等の提供内容の改善を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

随時、コミュニケーションや療育内容について個人に合わせたものを模索し、集団でも最大多数のニーズに合うようなサービスの提供に努めている。

障害福祉サービス等の提供のためのマニュアル等の活用及び見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

職員配置や利用児の特性なども鑑み、随時、見直しを図っている。