ゆあすまいる

ゆあすまいる（放課後等デイサービス事業部）は、児童発達支援を併設する多機能型事業所として、子ども一人ひとりの成長段階、生活状況及び将来の自立を見据えた支援を行います。余暇・運動・学習活動をバランスよく取り入れ、座る力、話を聞く力、物事に取り組む力、時間管理、準備・片付け、協調性や社会性、授業態度を育みます。宿題や課題への取り組み方、遊びのルールや友達との距離感も丁寧に支援し、成功体験を重ねられる環境を整えます。保護者の相談に寄り添い、学校・医療・相談支援等の関係機関と連携しながら、家庭・地域での安心した生活と将来の選択肢を広げます。楽しさも大切にします。

住所

熊本県合志市幾久富１７５８番地１５

定休日

定休日は土曜日日曜日。5/3〜5/5。8/13〜８/15。12/29〜１/３。

電話

096-288-0453

FAX

096-288-0454

サービスを提供する地域

合志市及び菊陽町並びに菊池市泗水町

ホームページ

https://www.yumesapo.net/（新しいタブで開く）

自治体名

熊本県

事業所番号

4352900502

主たる・従たる事業所

従たる事業所ありません

特定処遇改善加算に係る取組

あ り

法人等の種類

民法法人（社団法人又は財団法人）

法人等の名称（ふりがな）

いっぱんしゃだんほうじんゆめさぽ

法人等の名称

一般社団法人ＹｕｍｅＳａｐｏ

法人番号

4330005010767

法人等の主たる事務所の所在地

熊本県合志市幾久富１７５８番地１５

法人等の連絡先 電話番号

096-288-0453

法人等の連絡先 FAX番号

096-288-0454

ホームページ(ＵＲＬ)

https://www.yumesapo.net/（新しいタブで開く）

法人等代表者の氏名

池上 勝彦

法人等代表者の職名

代表理事

法人等の設立年月日

2024/02/22

事業所の名称(ふりがな)

ゆあすまいる

事業所の名称

ゆあすまいる

事業所の所在地

8611112 熊本県合志市幾久富１７５８番地１５

事業所の連絡先 電話番号

096-288-0453

事業所の連絡先 FAX番号

096-288-0454

事業所の連絡先 電子メールアドレス

[email protected]

事業所の連絡先 ホームページ

https://www.yumesapo.net/（新しいタブで開く）

指定事業所番号

4352900502

事業所 管理者氏名

橋口奈央子

事業所 管理者職名

管理者兼児童発達支援管理責任者

事業の開始(予定)年月日

2024/04/01

指定の年月日

2024/04/01

指定の更新年月日(直近)

未公表

事業所までの主な利用交通手段

レターバス〔辻久保-合志庁舎-JR光の森駅〕 ／杉並台西バス亭から徒歩 ４分 お 車／光の森駅から 車 ８分 送 迎／園・学校登園登校日 園・学校→ゆあすまいる→ご自宅等 園・学校休園休校日 ご自宅等→ゆあすまいる→ご自宅等

社会福祉士及び介護福祉士法第４８条の３に規定する登録喀痰吸引等事業者

● なし（該当）○ あり

事業所等類型

それ以外の「放課後等デイサービス」

共生型サービス

● なし（該当）○ あり

単独型

○ なし● あり（該当）

障害児通所支援と障害福祉サービスとの 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

障害児通所支援の多機能型事業所

○ なし● あり（該当）

重症心身障害児を対象とする 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

併設

○ なし● あり（該当）

１週間のうち、常勤の従業者が勤務すべき時間数

35.00時間

福祉・介護職員の常勤換算人数

4.7人

利用実人員

11人

福祉・介護職員1人当たりの１か月の利用実人員数

2.3人

設置主体

社団法人又は財団法人

報告の単位

サービス

職種

未公表

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

未公表

平均勤続年数

未公表

平均年齢

0歳

一人当たり賃金（月額）

0円

職種

未公表

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

未公表

平均勤続年数

未公表

平均年齢

0歳

一人当たり賃金（月額）

0円

職種

未公表

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

未公表

平均勤続年数

未公表

平均年齢

0歳

一人当たり賃金（月額）

0円

職種

未公表

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

未公表

平均勤続年数

未公表

平均年齢

0歳

一人当たり賃金（月額）

0円

職種

未公表

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

未公表

平均勤続年数

未公表

平均年齢

0歳

一人当たり賃金（月額）

0円

管理者の他の職務との兼務の有無

○ なし● あり（該当）

管理者が有している当該報告に係る資格等

○ なし● あり（該当）

（資格等の名称）

介護福祉士・教員免許・社会福祉主事

従業者の健康診断の実施状況

○ なし● あり（該当）

研修実施計画の有無

○ なし● あり（該当）

事業所等で実施している従業者の資質向上に向けた研修等の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

年間研修計画に基づく

意思決定支援に関する研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

社内外研修で実施

従業者に対する虐待防止研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

虐待防止及び身体拘束適正化検討に関わる研修(セルフチェック・事業者チェックを含む）

喀痰吸引等研修の修了者数 １号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ２号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ３号

0人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 基礎研修

2人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 実践研修

1人

行動援護従業者養成研修課程の修了者数

0人

事業所等の営業時間

• 平日・祝日10:15～17:45

定休日

定休日は土曜日日曜日。5/3〜5/5。8/13〜８/15。12/29〜１/３。

留意事項

未公表

利用可能な時間帯

• 平日・祝日10:15～17:45

留意事項

サービス提供時間の支援を基本とするが、一部預かりニーズに対応。

サービス提供所要時間

３時間30分以上４時間未満

事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域

合志市及び菊陽町並びに菊池市泗水町

主たる対象とする障害の種類

定めていない

利用者の送迎の実施

○ なし● あり（該当）

協力医療機関

まつもとこどもクリニック

利用定員

10

医療連携体制加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅴ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅵ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅶ）

● なし（該当）○ あり

利用者負担上限額管理加算

○ なし● あり（該当）

延長支援加算

○ なし● あり（該当）

家庭連携加算

○ なし● あり（該当）

関係機関連携加算

○ なし● あり（該当）

欠席時対応加算

○ なし● あり（該当）

児童指導員等加配加算

○ なし● あり（該当）

送迎加算Ⅰ

○ なし● あり（該当）

送迎加算Ⅱ

○ なし● あり（該当）

事業所内相談支援加算

○ なし● あり（該当）

専門的支援加算

○ なし● あり（該当）

特別支援加算

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）

○ なし● あり（該当）

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

法人理念、目指す方向性、採用方針及び職員に求める職業技能を明確化し、日々の学びと研鑽を促している。就業規則、諸規程、キャリアパス及び各種記録を人材育成に活用している。

② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

日々の実践研修及び各種研修を通じ、職員に求められる役割・技能を周知し、成長を促す仕組みを整備している。就業規則、諸規程、キャリアパス及び各種記録を育成・人事運用に活用している。

③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

年齢、性別、業界経験の有無にかかわらず、主婦層・中高年齢者・若手等の多様な人材を採用・起用している。未経験者も実務を通じて育成し、多様な経験を支援の質向上に生かしている。

④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

就職希望者を積極的に受け入れ、事業内容の説明及び職場見学・体験の機会を提供している。職員との昼食会・夕食会も開催し、職場理解と障害児支援の仕事の魅力向上を図っている。

⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

相談支援従事者現任研修、強度行動障害支援者養成研修等の受講を支援している。日々の実務を通じて職業技能の習得も支援し、研修実績等は社内記録で管理している。

⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

日々の実践訓練による職業技能の向上を人事評価に反映し、昇給・昇格につなげる仕組みを整備している。就業規則、諸規程、キャリアパス及び各種記録を評価資料としている。

⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

代表兼児童指導員・専門職員及びハラスメント窓口の労働者代表を相談担当者とし、業務・メンタル面を支援。心身の状態と能力を把握し、個々に応じた業務配分を行っている。

⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

代表が定期的に面談を実施し、キャリアアップ、働き方及びメンタルヘルスに関する相談の機会を設けている。職員一人ひとりの状況を把握し、継続的な成長と安心して働ける環境を支援している。

⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

就業規則・賃金規程に育児・介護・健康を理由とする短時間常勤制度を定め、実際の活用事例もある。職員が家庭事情や健康状態に応じて働き続けられる環境を整備している。

⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

職員の希望や事情に応じた勤務形態を検討し、正社員登用制度を整備している。非常勤職員から常勤職員への転換を含め、複数の登用・転換実績があり、継続就労を支援している。

⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

代表者兼児童指導員兼専門職員が積極的に休暇取得を呼びかけ、取得状況を確認している。児童指導員・専門職員を厚く配置し、祝日や長期休暇にも対応できる体制により、年休、欠勤、遅刻・早退にも配慮している。

⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

有給休暇の取得を促進するため、収益面のみを優先せず十分な人員を確保し、情報共有と業務配分の平準化を進めている。優良健康経営を推進している。

⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

障がいのある職員の雇用維持に向け、健康短時間勤務制度を設け、勤務時間等に配慮している。最低賃金減額特例許可制度の活用実績もあり、個別の状況に応じた就労を支援している。

⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

ストレスチェックの仕組みを設け、常勤・非常勤を問わず健康診断を受診できる体制を整備している。休憩室も設置し、職員の心身の健康保持と働きやすい環境づくりに努めている。

⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

ストレスチェックを実施し、常勤・非常勤を問わず健康診断を受診できる体制を整備している。休憩室も設置し、職員の心身の健康保持と働きやすい職場環境の確保に努めている。

⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

代表兼児童指導員兼専門職員が日々の療育支援を通じて技術習得を支援し、無理な身体的負担を伴う業務を抑制している。職員負担が過重とならない利用形態・支援体制を整備している。

⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

安全計画を策定し、事故・トラブル対応マニュアルを整備している。具体的な対応事例も共有・検証し、管理者の統括のもと、再発防止と安全な療育環境の確保に努めている。

⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

進捗報告、業務に関する質問・確認を日常的に求め、「皆さんへ」で周知することで課題と負担状況を可視化している。業務負担の偏りを防ぎ、適切な役割分担と改善につなげている。

⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

所内のほか、車内外・駐車場・庭の清掃管理を日常業務に組み込み、整理・整頓・清掃・清潔・しつけの５Ｓ活動を実践し、安全で快適な職場環境を整備している。

⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

業務手順書及び月間業務フローを整備し、記録・報告様式を工夫して情報共有と負担軽減を推進。「皆さんへ」により進捗報告を徹底し、継続的な業務改善を図っている。

㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

業務支援ソフト及び情報端末を活用し、利用実績管理、研修教材、TimeTree、グループ連絡網、AI機能を運用。情報共有と記録・事務作業の効率化を推進している。

㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

通所療育の特性上、介護ロボットは不要である。一方、ICT機器、TimeTree、グループ連絡網及びAI機能を活用し、情報共有の迅速化と業務効率化を進めている。

㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

短時間集中型の通所支援事業の特性を踏まえ、バックオフィス業務では質問・確認の徹底を徹依頼し、主体的な業務遂行を促している。業務遅延の解消に向け役割分担を見直しが必要と考えられる。

㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

安全管理計画に基づき委員会等を運営し、統括責任者が全体を管理。事務、送迎、物販、車両管理等を適切に分担し、協働による業務効率化と職場環境改善を推進している。

㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

朝礼・昼礼・終礼で日々意見を共有し、歓迎会・慰労会等も通じて円滑な連携を促進。職員の気づきや疲労・負担を把握し、勤務環境及び支援内容の改善に反映している。

㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

消防署訪問・職員招聘による防災学習、県内企業見学、B型事業所実習・交流を実施。卒業生も保護者と挨拶に来所するなど、地域とのつながりを育んでいる。

㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

代表者も療育・バックオフィス業務及びミーティングに携わり、利用児本位の支援方針、法人理念、経営・運営方針、職員に求める勤務姿勢を定期的に伝達している。

㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

代表者も関与しながら、グループ連絡網及び朝礼・昼礼・終礼において、療育・家族支援の好事例や利用児・家族からの謝意を共有し、支援の質向上に活用している。

福祉専門職員配置等加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅱ）

○ なし● あり（該当）

福祉専門職員配置等加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

訪問支援特別加算

● なし（該当）○ あり

吸引

● なし（該当）○ あり

吸入・ネブライザー

● なし（該当）○ あり

経管栄養（胃ろうを含む）

● なし（該当）○ あり

中心静脈栄養

● なし（該当）○ あり

導尿

● なし（該当）○ あり

在宅酸素療法

● なし（該当）○ あり

咽頭エアウェイ

● なし（該当）○ あり

パルスオキシメーター

● なし（該当）○ あり

気管切開部の管理（ガーゼ交換等）

● なし（該当）○ あり

人工呼吸器の管理

● なし（該当）○ あり

服薬管理

● なし（該当）○ あり

その他

未公表

放課後等デイサービスガイドラインにおける自己評価の公表の有無

○ なし● あり（該当）

（公表場所(ＵＲＬ等)）

https://www.yumesapo.net/（新しいタブで開く）

学校との連携の有無

○ なし● あり（該当）

保護者支援の実施の有無

○ なし● あり（該当）

（支援の内容）

病院受診同席、役場申請同席、養育相談支援等

建物の構造 地上階

1階

建物の構造 地下階

未公表

当該事業所の設置階

1階

送迎車両の有無（合計）

○ なし● あり（該当）

(その台数)

3台

うちリフト車両の有無

● なし（該当）○ あり

うちリフト車両の他の形態の車両の有無

● なし（該当）○ あり

男子便所

未公表

女子便所

未公表

男女共用便所

1か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

0か所

消火器

○ なし● あり（該当）

スプリンクラー設備

○ なし○ あり● 設備の設置義務なし（該当）

自動火災報知設備

○ なし● あり（該当）○ 設備の設置義務なし

消防機関へ通報する火災報知設備

● なし（該当）○ あり○ 設備の設置義務なし

その他

● なし（該当）○ あり

機械警備（警報装置・防犯監視システム）

未公表

防犯カメラ

未公表

警備室等につながる防犯ブザー

未公表

職員が常時携帯する防犯ベル

未公表

その他

未公表

スロープ（建物玄関の段差解消用）

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 設置不要

手すり

● 設置なし（該当）○ 設置あり

エレベーター・昇降機

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 設置不要

車いす使用者用駐車施設

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 駐車場なし

その他

● 設置なし（該当）○ 設置あり

車いす

● なし（該当）○ あり

歩行補助つえ

○ なし● あり（該当）

歩行器

● なし（該当）○ あり

その他

● なし（該当）○ あり

窓口の名称

ゆあすまいる 苦情相談窓口

電話番号

0962880453

対応している時間

• 平日・祝日10:15～17:45

定休日

定休日は土曜日日曜日。5/3〜5/5。8/13〜８/15。12/29〜１/３。

留意事項

未公表

苦情処理結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

損害賠償保険の加入状況

○ なし● あり（該当）

障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)

ゆあすまいる（放課後等デイサービス事業部）は、児童発達支援を併設する多機能型事業所として、子ども一人ひとりの成長段階、生活状況及び将来の自立を見据えた支援を行います。余暇・運動・学習活動をバランスよく取り入れ、座る力、話を聞く力、物事に取り組む力、時間管理、準備・片付け、協調性や社会性、授業態度を育みます。宿題や課題への取り組み方、遊びのルールや友達との距離感も丁寧に支援し、成功体験を重ねられる環境を整えます。保護者の相談に寄り添い、学校・医療・相談支援等の関係機関と連携しながら、家庭・地域での安心した生活と将来の選択肢を広げます。楽しさも大切にします。

利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）

○ なし● あり（該当）

当該結果の開示状況

○ なし● あり（該当）

第三者による評価の実施(受審)状況

● なし（該当）○ あり

実施(受審)した直近の年月日

未公表

実施(受審)した評価機関の名称

未公表

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者評価の結果

未公表

公表ホームページのＵＲＬ

未公表

利用者の選定により、送迎を事業所等が提供する場合に係る費用の徴収状況

○ なし● あり（該当）

（額及び算定方法）

1回540円（負担上限0円4600円37200円の範囲内）

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、日常生活においても通常必要となるものに係る費用(日常生活費)の徴収状況

○ なし● あり（該当）

（額及び算定方法）

通常おやつ代50円、別途おやつ代、別途活動費を算定。また、月額経費で200円を算定

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、その他の日常生活費とは区分されるべき費用(例：預り金の出納管理等)の徴収状況

○ なし● あり（該当）

利用者の状態に応じた当該障害福祉サービス等に係る計画を作成し、計画について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約・重要事項、個人情報・事故に関する同意書及び支援計画を説明し、保護者の同意を得て支援を開始している。

障害福祉サービス等の提供開始時に利用者等に対する説明を行い、説明内容について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約・重要事項、個人情報・事故に関する同意書及び支援計画を丁寧に説明し、保護者の理解と同意を得て支援を開始している。

利用者等に対して、利用者が負担する利用料に関する説明を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約・重要事項説明書に基づき利用者負担額を丁寧に説明し、必要書類への同意を得た上で契約・支援を開始している。

利用者等に関する情報を把握し、課題を分析している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

アセスメントや計画書、生活・服薬状況、日々の療育記録を分析し、利用児の課題に応じた支援を行っている。

重度の肢体不自由等の常時介護を要する利用者に対する障害福祉サービス等の質の確保のための取組をしている

● なし（該当）○ あり

利用者のプライバシーの保護のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

プライバシーを守るため、フェイスブックやインスタグラムなどを活用していない。

相談、苦情等の対応のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

事故リスク・個人情報保護を事前に説明・同意確認し、「いつでも気軽に」と相談・苦情を受け止める体制を整えている。

障害福祉サービス等の提供状況の把握のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

職員による自己評価と保護者評価を実施し、支援状況を把握・検証している。利用児の成長に最善の支援となるよう、継続的な改善に努めている。

障害福祉サービス等に係る計画等の見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

個別支援計画及び専門的支援実施計画の進捗を適切に評価し、利用児の成長や課題に応じて継続的に見直している。

相談支援専門員等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

相談支援専門員と利用計画・支援計画、本人・家族の状況及び進捗を共有し、会議・電話連絡を通じた連携体制を整えている。

主治の医師等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

必要に応じ、受診同行、電話・情報提供書による医療連携を行い、服薬や各種手帳・手当の申請についても家族を支援している。

従業者等に対する従業者等が守るべき倫理、法令等の周知等を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

法令遵守に基づく適正な事業運営の重要性を職員に周知し、行動規範・倫理綱領を定めて、専門職としての責任ある支援を徹底している。

計画的な事業運営のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

法令・倫理綱領に基づき、必要人員の配置と療育・家族支援・運営事務の役割を周知し、計画的に運営している。

感染症や非常災害の発生時において、利用者に対するサービスの提供を継続的に実施するための、及び非常時の体制で早期の業務再開を図るための計画（業務継続計画）を策定している

○ なし● あり（該当）

事業運営の透明性の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

感染症・非常災害時の業務継続計画を策定し、非常時にも利用児への支援を継続し、早期の業務再開を図れるよう実運用している。

障害福祉サービス等の提供に当たって改善すべき課題に対する取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

日々の支援を振り返り、代表も現場に入り課題を把握している。利用児・家族にとって最善の支援となるよう、創意工夫を重ね継続的な改善を行っている。

事業所等における役割分担等の明確化のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

報告・連絡・相談・質問・確認を促し、役割分担を進めている。質問・確認の定着に課題があり、代表への業務集中を軽減するため継続的に改善を求めている。

障害福祉サービス等の提供のために必要な情報について従業者間で共有するための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

朝礼・昼礼・終礼で支援を振り返り、各種会議及びグループ連絡網を活用して、利用児に必要な情報を迅速かつ確実に共有している。

従業者からの相談に対する対応及び従業者に対する指導を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

「いつでも気軽に相談を」と日常的に働きかけ、職員の相談に対応している。代表・管理者が日々の実務を通じて職業技能の指導・育成を行っている。

安全管理及び衛生管理のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

施設内及び送迎車両の点検・清掃を徹底し、感染症対策とけが・事故防止策を実施している。利用児が安心・安全に過ごせる衛生的な環境を維持している。

個人情報の保護の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

個人情報保護を徹底するため、職員、保護者、利用児、求職者、職場体験者及び退職者から守秘義務に関する誓約書への署名を得ている。

障害福祉サービス等の提供記録を開示している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

サービス提供記録は書類及びデータで適切に保管し、契約に基づき保護者がいつでも閲覧・開示を求められる体制を整えている。

従業者等の教育、研修等を計画的に実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

療育・家族・送迎支援及び関係機関連携を適切に行えるよう、日々計画的に教育訓練を実施し、虐待の未然防止を徹底している。

利用者等の意向等も踏まえた障害福祉サービス等の提供内容の改善を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用児・保護者の意向を丁寧に確認し、療育計画、個別支援計画及び専門的支援実施計画に反映。計画を運用・評価し、支援内容の改善を図っている。

障害福祉サービス等の提供のためのマニュアル等の活用及び見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

日々の運営を振り返り、試行錯誤と創意工夫を重ねながら、運営指針・支援方針及び具体的支援内容を定め、継続的に見直している。