リッケ ラボ

利用児(お子様)、ご家族、職員みんなが「笑顔」で過ごせる居場所を目指す。気持ちに寄り添い自己肯定を育み、活動やイベントを通して興味やきっかけを発見し、様々なことにチャレンジすることで自己効力感の向上を目指す。人生を豊かにするヒントをお子様、ご家族、職員で一緒に考える。

住所

沖縄県南城市玉城前川４１３番地５ 1F

定休日

土曜日、日曜日、１２月２９日から１月３日

電話

098-948-1440

FAX

未公表

サービスを提供する地域

沖縄県（南城市、八重瀬町、南風原町）

ホームページ

https://www.lykke.okinawa/（新しいタブで開く）

自治体名

沖縄県

事業所番号

4752000119

主たる・従たる事業所

従たる事業所ありません

特定処遇改善加算に係る取組

あ り

法人等の種類

営利法人

法人等の名称（ふりがな）

りっけてぃるごうどうがいしゃ

法人等の名称

リッケティル合同会社

法人番号

3600003008135

法人等の主たる事務所の所在地

沖縄県南城市玉城前川３５０番地

法人等の連絡先 電話番号

098-948-1440

法人等の連絡先 FAX番号

098-948-1440

ホームページ(ＵＲＬ)

https://www.lykke.okinawa/（新しいタブで開く）

法人等代表者の氏名

安里 洸樹

法人等代表者の職名

代表社員

法人等の設立年月日

2017/04/03

事業所の名称(ふりがな)

りっけらぼ

事業所の名称

リッケ ラボ

事業所の所在地

9010616 沖縄県南城市玉城前川４１３番地５ 1F

事業所の連絡先 電話番号

098-948-1440

事業所の連絡先 FAX番号

未公表

事業所の連絡先 電子メールアドレス

未公表

事業所の連絡先 ホームページ

https://www.lykke.okinawa/（新しいタブで開く）

指定事業所番号

4752000119

事業所 管理者氏名

池宮城 健人

事業所 管理者職名

管理者

事業の開始(予定)年月日

2021/04/01

指定の年月日

2021/04/01

指定の更新年月日(直近)

未公表

事業所までの主な利用交通手段

車：南風原南インターより県道１７号 約15分 バス：玉泉洞前より 徒歩１５分

社会福祉士及び介護福祉士法第４８条の３に規定する登録喀痰吸引等事業者

● なし（該当）○ あり

事業所等類型

それ以外の「児童発達支援」

共生型サービス

● なし（該当）○ あり

単独型

● なし（該当）○ あり

障害児通所支援と障害福祉サービスとの 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

障害児通所支援の多機能型事業所

○ なし● あり（該当）

重症心身障害児を対象とする 多機能型事業所

● なし（該当）○ あり

併設

● なし（該当）○ あり

１週間のうち、常勤の従業者が勤務すべき時間数

40.00時間

福祉・介護職員の常勤換算人数

3.5人

利用実人員

1人

福祉・介護職員1人当たりの１か月の利用実人員数

0.2人

管理者の他の職務との兼務の有無

○ なし● あり（該当）

管理者が有している当該報告に係る資格等

○ なし● あり（該当）

（資格等の名称）

児童指導員

従業者の健康診断の実施状況

○ なし● あり（該当）

研修実施計画の有無

○ なし● あり（該当）

事業所等で実施している従業者の資質向上に向けた研修等の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

法人向けオンライン研修を活用した資質向上の取り組み

意思決定支援に関する研修の実施状況

● なし（該当）○ あり

従業者に対する虐待防止研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

虐待防止委員会を設置しての虐待防止研修を年１回以上全職員に実施

喀痰吸引等研修の修了者数 １号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ２号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ３号

0人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 基礎研修

2人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 実践研修

2人

行動援護従業者養成研修課程の修了者数

2人

事業所等の営業時間

• 平日10:00～19:00
• 祝日9:00～18:00

定休日

土曜日、日曜日、１２月２９日から１月３日

留意事項

未公表

利用可能な時間帯

• 平日14:00～18:00
• 祝日10:00～14:00

留意事項

未公表

サービス提供所要時間

４時間以上４時間30分未満

事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域

沖縄県（南城市、八重瀬町、南風原町）

主たる対象とする障害の種類

障害児

利用者の送迎の実施

○ なし● あり（該当）

協力医療機関

大里こどもクリニック

利用定員

10

医療連携体制加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅴ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅵ）

● なし（該当）○ あり

医療連携体制加算（Ⅶ）

● なし（該当）○ あり

利用者負担上限額管理加算

● なし（該当）○ あり

延長支援加算

○ なし● あり（該当）

家庭連携加算

○ なし● あり（該当）

関係機関連携加算

○ なし● あり（該当）

欠席時対応加算

○ なし● あり（該当）

児童指導員等加配加算

○ なし● あり（該当）

食事提供加算

● なし（該当）○ あり

送迎加算Ⅰ

● なし（該当）○ あり

送迎加算Ⅱ

● なし（該当）○ あり

事業所内相談支援加算

● なし（該当）○ あり

専門的支援加算

● なし（該当）○ あり

特別支援加算

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）

○ なし● あり（該当）

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

年度初めに毎回、経営理念の確認と支援方針、人材育成方針を説明している。

② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

● なし（該当）○ あり

③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

● なし（該当）○ あり

④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

毎年約５〜10名程度の大学生の実習やボランティア体験の受け入れを行なっている。 ・地域の祭りやイベントへの参加や外部向けの研修の開催を通じて職業魅力の向上に努めている

⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

試験日特別休暇制度(業務に関する資格の受験日を特別休暇扱いとする) ・在職正社員(１年以上の勤務実績があり退職の予定がない職員)が国家資格取得した場合に資格取得手当の支給

⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入

● なし（該当）○ あり

⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入

● なし（該当）○ あり

⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

半年に１度の面談を実施（業務の評価と合わせてキャリアアップ・働き方に関する面談を実施

⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備

● なし（該当）○ あり

⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

短時間正規職員制度、非正規職員から正規職員への転換制度を設けている

⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

付与日数のうちの取得目標を決めた上で半年に１回面談の機会を設けている

⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる

● なし（該当）○ あり

⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮

● なし（該当）○ あり

⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

相談窓口を設置して対応している。

⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

● なし（該当）○ あり

⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

● なし（該当）○ あり

⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

マニュアルを作成と体制の整備している

⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

日々のミーティングを通じて出てきた課題のや管理者が気づいた課題に対して、システム変更が必要な場合に事業所職員で協議して変更を行う等、構造化を含めて体制の見直しをその都度行なっている

⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている

● なし（該当）○ あり

⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

業務手順のマニュアル化や記録等についてはドライブを活用しきるだけ職員に負担がないように工夫している。

㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

● なし（該当）○ あり

㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

スマートwatchの支給または、通信費補助の支給

㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

● なし（該当）○ あり

㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施

● なし（該当）○ あり

㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

日々のミーティングでのコミュニケーションの円滑化を図るとともに、個別相談の機会からの気づきを踏まえ勤務環境や支援内容を全体で協議している

㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

● なし（該当）○ あり

㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

年度初めの業務MTGの機会に法人理念や支援方針の確認を行なっている。

㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅱ）

● なし（該当）○ あり

福祉専門職員配置等加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

訪問支援特別加算

● なし（該当）○ あり

吸引

● なし（該当）○ あり

吸入・ネブライザー

● なし（該当）○ あり

経管栄養（胃ろうを含む）

● なし（該当）○ あり

中心静脈栄養

● なし（該当）○ あり

導尿

● なし（該当）○ あり

在宅酸素療法

● なし（該当）○ あり

咽頭エアウェイ

● なし（該当）○ あり

パルスオキシメーター

● なし（該当）○ あり

気管切開部の管理（ガーゼ交換等）

● なし（該当）○ あり

人工呼吸器の管理

● なし（該当）○ あり

服薬管理

● なし（該当）○ あり

その他

未公表

児童発達支援ガイドラインにおける自己評価の公表の有無

○ なし● あり（該当）

（公表場所(ＵＲＬ等)）

https://www.lykke.okinawa/（新しいタブで開く）

保育所や幼稚園等と併行通園している利用者の人数

0

併行通園先との連携の有無

● なし（該当）○ あり

保護者支援の実施の有無

○ なし● あり（該当）

（支援の内容）

管轄のこども支援課、教育委員会と連携してのサポート等

建物の構造 地上階

2階

建物の構造 地下階

未公表

当該事業所の設置階

1階

送迎車両の有無（合計）

○ なし● あり（該当）

(その台数)

3台

うちリフト車両の有無

● なし（該当）○ あり

うちリフト車両の他の形態の車両の有無

● なし（該当）○ あり

男子便所

1か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

1か所

女子便所

1か所

（うち車いす等の対応が可能な数）

1か所

男女共用便所

未公表

消火器

○ なし● あり（該当）

スプリンクラー設備

○ なし○ あり● 設備の設置義務なし（該当）

自動火災報知設備

○ なし● あり（該当）○ 設備の設置義務なし

消防機関へ通報する火災報知設備

● なし（該当）○ あり○ 設備の設置義務なし

その他

○ なし● あり（該当）

機械警備（警報装置・防犯監視システム）

未公表

防犯カメラ

未公表

警備室等につながる防犯ブザー

未公表

職員が常時携帯する防犯ベル

未公表

その他

未公表

スロープ（建物玄関の段差解消用）

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 設置不要

手すり

● 設置なし（該当）○ 設置あり

エレベーター・昇降機

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 設置不要

車いす使用者用駐車施設

● 設置なし（該当）○ 設置あり○ 駐車場なし

その他

● 設置なし（該当）○ 設置あり

車いす

● なし（該当）○ あり

歩行補助つえ

● なし（該当）○ あり

歩行器

● なし（該当）○ あり

その他

● なし（該当）○ あり

窓口の名称

苦情解決窓口(管理者)

電話番号

098-943-5603

対応している時間

• 平日10:00～18:00
• 祝日9:00～18:00

定休日

土曜日、日曜日、１２月２９日から１月３日

留意事項

未公表

苦情処理結果の開示状況

○ なし● あり（該当）

損害賠償保険の加入状況

○ なし● あり（該当）

障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)

室内、室外(園庭)充分なスペースを確保し「遊び」や「集団活動、個別活動」「イベント」を通しての発達支援を行なっている。室内、室外(園庭)充分なスペースを確保し「遊び」や「集団活動、個別活動」「イベント」を通しての発達支援を行なっている。

利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）

○ なし● あり（該当）

当該結果の開示状況

○ なし● あり（該当）

第三者による評価の実施(受審)状況

● なし（該当）○ あり

実施(受審)した直近の年月日

未公表

実施(受審)した評価機関の名称

未公表

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者評価の結果

未公表

公表ホームページのＵＲＬ

未公表

利用者の選定により、送迎を事業所等が提供する場合に係る費用の徴収状況

● なし（該当）○ あり

食事の提供により要する費用の徴収状況

● なし（該当）○ あり

日用品費の徴収状況

● なし（該当）○ あり

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、日常生活においても通常必要となるものに係る費用(日常生活費)の徴収状況

● なし（該当）○ あり

当該サービスにおいて提供される便宜のうち、その他の日常生活費とは区分されるべき費用(例：預り金の出納管理等)の徴収状況

● なし（該当）○ あり

利用者の状態に応じた当該障害福祉サービス等に係る計画を作成し、計画について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

①児童発達管理責任者又は、担当職員がご本人様・保護者様と面談（アセスメント）を行い、「現在の困り感や当事業所に求める事」などを聞き取ります。②聞き取りした内容（保護者のニーズ）に応じ、個別支援計画原案を作成します。③個別支援計画の原案内容をもとに、職員全員で支援会議を行い原案を修正または確定します。④完成した個別支援計画をご保護者様に確認して頂き修正があれば再検討し、同意をいただければ、個別支援計

障害福祉サービス等の提供開始時に利用者等に対する説明を行い、説明内容について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

見学時に施設概要やサービス内容等の説明を行なっています。本利用の前に体験をしてサービス内容をより理解して頂き、本利用する際は、利用契約書及び重要事項説明書の説明を実施して、保護者様の同意を頂いています。

利用者等に対して、利用者が負担する利用料に関する説明を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約時に、利用契約書及び重要事項説明書に記載されている利用料に関する内容を、説明させて頂きます。又、利用者負担上限額の変更などがあった場合は相談員と役所の担当職員の方と協力し、保護者様に対して理解が得られるように説明しています。

利用者等に関する情報を把握し、課題を分析している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

学校などの関係機関やご家族と密な情報交換を行い、デイ以外での状況も把握し、職員で共有を行っています。デイでは、利用日に個別支援計画の到達目標を項目ごとに、支援記録をとっています。利用者ごとの支援会議、保護者様との面談で最低６ヶ月に一回は評価（モニタリング）を行い、必要があれば目標の変更を行い職員に共有して支援に繋げています。

重度の肢体不自由等の常時介護を要する利用者に対する障害福祉サービス等の質の確保のための取組をしている

● なし（該当）○ あり

利用者のプライバシーの保護のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

紙媒体の書類は書庫で施錠保管管理しています。法人内で使うインターネット回線にはゲートウェイセキュリティまた、各PCにもセキュリティソフトを入れた上で、個別ファイルや支援記録などの事務処理を行なっています。法人には、個人情報保護規程が整備されており、その内容に沿ったプライバシー保護の配慮を行っています。

相談、苦情等の対応のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

苦情解決の窓口を設置し、苦情解決担当者、責任者が相談、苦情などの対応にあたり解決に向けた話し合いなどを行います。また、児童と情報交換を行い、家族会と行事などで連携するなど、児童やご家族などが相談しやすい環境に努めています。

障害福祉サービス等の提供状況の把握のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用者別に支援計画を作成しており、職員で個別支援計画を基準とした支援の記録を行なっている。また、少なくとも半年に一度は事業所内で支援記録を振り返り、保護者とも面談等を持ちながら達成状況・支援内容の確認を行っています。

障害福祉サービス等に係る計画等の見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

支援会議・保護者との面談で個別支援計画の達成状況を確認し、目標を達成したのか、目標を継続するのかを評価・再検討しています。進行状況をスタッフ全員で把握し、計画は、6か月ごとに見直ししています。

相談支援専門員等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

法人内で相談支援事業を持っており、デイのケース多く受けもっているため密な連携が取れている。それ以外にも自立支援協議会相談部会に参加したりなど南城市内外の相談支援専門員と密に連携を行って支援をしている。

主治の医師等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

ご家族の希望がある際に、受診に同行し事業所での様子や状況説明などを行っています。

従業者等に対する従業者等が守るべき倫理、法令等の周知等を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

全スタッフに対しての研修で倫理綱領や、法令を確認している。

計画的な事業運営のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

管理者で利用人数の推移や収支確認を行い、改善が必要であれば協議している。

感染症や非常災害の発生時において、利用者に対するサービスの提供を継続的に実施するための、及び非常時の体制で早期の業務再開を図るための計画（業務継続計画）を策定している

● なし（該当）○ あり

事業運営の透明性の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

HPや事業所のSNSアカウントを通して活動内容を発信。見学や実習生の受け入れも積極的に行っている。

障害福祉サービス等の提供に当たって改善すべき課題に対する取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

支援内容やイベント活動報告、振り返りを行い、次回のイベントや支援改善に活かしている。

事業所等における役割分担等の明確化のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

年度はじめにの業務MTGを行い役割分担を明確化視覚化している。また、お互いのフォローもできるように２名体制にして役割分担を行う。

障害福祉サービス等の提供のために必要な情報について従業者間で共有するための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

日々の業務MTGで必要な情報は児童発達管理責任や担当職員から報告される。

従業者からの相談に対する対応及び従業者に対する指導を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

従業者からの相談があった場合はその都度時間を作って話し合いを行なっている。また、支援や業務に対して気になる点がある場合にも時間を作り従業者に対する指導を実施している。

安全管理及び衛生管理のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

安全管理、衛生管理のための研修等を受講し、基礎的な知識をつけるほか、支援時、送迎時の運転マナーなどをマニュアル化し、安全管理に努めている。

個人情報の保護の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

紙媒体の書類は施錠のできるキャビネットに保管している。スタッフの使用するすべてのPCにセキュリティーソフトの導入とパスワードが管理されている。社内ネットワークにも専門機関が管理しているセキュリティーが整備されている。

障害福祉サービス等の提供記録を開示している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

情報の開示請求があれば、個人の提供記録は開所時間にいつでも開示することができるような体制になっている。

従業者等の教育、研修等を計画的に実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

オンライン研修システムを活用した計画的な研修制度を設けている他、外部の研修への派遣なども積極的に行なっている。

利用者等の意向等も踏まえた障害福祉サービス等の提供内容の改善を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

個別支援計画の作成のための面談により利用者やご家族の意向を確認して、集団や個別活動の中でご意向を反映できるような支援体制を整えている。

障害福祉サービス等の提供のためのマニュアル等の活用及び見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

支援を含めた業務マニュアルを年度はじめに全職員で確認している。また、マニュアルの見直しについても管理者で協議している。