こどもサポート サッコラ

当事業所は、放課後児童クラブを併設しながら日常的に障がいのある子もない子も同じ空間で自由に遊び、交われるよう環境を工夫しています。学校や家庭とは異なる時間・空間・人・体験等を通して、個々の子どもの状況に応じた発達支援を行い、集団の中での育ちをできるだけ保障することで健全な育成を図っています。そして地域の風土や歴史・文化・自然に触れたり、買い物や公共交通機関の利用、又は地域イベントにも参加することで、地域生活技術の獲得や地域の魅力を体感できるよう社会体験活動も積極的に取り組んでいます。 また、子育てに悩みや疲れを感じている家族が地域で孤立しないために家族支援と地域支援にも努めています。

住所

岩手県盛岡市前九年1-1-11 活動拠点サッコラ

定休日

日曜日、祝祭日、お盆(8月13日〜16日)、年末年始(12月30日〜1月3日)

電話

019-646-7999

FAX

019-613-2009

サービスを提供する地域

盛岡市（但し、玉山地域は除く）

自治体名

盛岡市

事業所番号

0350100053

主たる・従たる事業所

従たる事業所ありません

特定処遇改善加算に係る取組

あ り

法人等の種類

特定非営利活動法人（ＮＰＯ）

法人等の名称（ふりがな）

とくていひえいりかつどうほうじんろくとうせい

法人等の名称

特定非営利活動法人六等星

法人番号

1400005002272

法人等の主たる事務所の所在地

岩手県盛岡市前九年1-1-11 活動拠点 サッコラ

法人等の連絡先 電話番号

019-646-7999

法人等の連絡先 FAX番号

019-613-2009

ホームページ(ＵＲＬ)

未公表

法人等代表者の氏名

齋藤 真也

法人等代表者の職名

理事長

法人等の設立年月日

2005/09/20

事業所の名称(ふりがな)

こどもさぽーとさっこら

事業所の名称

こどもサポート サッコラ

事業所の所在地

0200127 岩手県盛岡市前九年1-1-11 活動拠点サッコラ

事業所の連絡先 電話番号

019-646-7999

事業所の連絡先 FAX番号

019-613-2009

事業所の連絡先 電子メールアドレス

[email protected]

事業所の連絡先 ホームページ

未公表

指定事業所番号

0350100053

事業所 管理者氏名

齋藤 真也

事業所 管理者職名

管理者

事業の開始(予定)年月日

2018/06/01

指定の年月日

2018/06/01

指定の更新年月日(直近)

2025/04/01

事業所までの主な利用交通手段

JR盛岡駅9番バス乗り場から岩手県交通バスに乗車し館坂橋で下車。徒歩1分。盛岡市立厨川小学校目前。

社会福祉士及び介護福祉士法第４８条の３に規定する登録喀痰吸引等事業者

○ なし● あり（該当）

運営形態

障害児通所支援の多機能型事業所

１週間のうち、常勤の従業者が勤務すべき時間数

40.00時間

福祉・介護職員の常勤換算人数

0.0人

利用実人員

0人

福祉・介護職員1人当たりの１か月の利用実人員数

0.0人

設置主体

特定非営利活動法人（ＮＰＯ）

報告の単位

事業所

職種

児童発達支援管理責任者

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

２０年以上

平均年齢

50.0歳

一人当たり賃金（月額）

300,000円

職種

保育士

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

常勤

平均勤続年数

１２年（勤続１２年〜１２年１１か月）

平均年齢

37.0歳

一人当たり賃金（月額）

200,000円

職種

児童指導員

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

非常勤

平均勤続年数

１５年（勤続１５年〜１５年１１か月）

平均年齢

40.0歳

一人当たり賃金（月額）

210,000円

職種

未公表

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

未公表

平均勤続年数

未公表

平均年齢

0歳

一人当たり賃金（月額）

0円

職種

未公表

具体的な職種

未公表

常勤・非常勤

未公表

平均勤続年数

未公表

平均年齢

0歳

一人当たり賃金（月額）

0円

管理者の他の職務との兼務の有無

○ なし● あり（該当）

管理者が有している当該報告に係る資格等

○ なし● あり（該当）

（資格等の名称）

ヘルパー2級・児童発達支援管理責任者・行動援護従事者養成研修課程修了者

従業者の健康診断の実施状況

○ なし● あり（該当）

研修実施計画の有無

● なし（該当）○ あり

事業所等で実施している従業者の資質向上に向けた研修等の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

法人の理念と危機管理マニュアル・虐待防止の理解・感染症予防対策・災害対策・リスクマネジメントのあり方・危険予知トレーニング・制度理解・障害特性の理解と支援・ケース検討等

意思決定支援に関する研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

スタッフが、意思決定に必要と考えられる情報を利用児童に十分理解できるよう説明し、決定したことで起こり得る結果も説明するなど意思疎通を丁寧に行う事で意思決定しやすい環境を作っています。

従業者に対する虐待防止研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

福祉サービス苦情セミナー・福祉サービス苦情解決情報交換会・子どもの虐待防止と法的な対応・虐待防止委員会主催研修

喀痰吸引等研修の修了者数 １号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ２号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ３号

1人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 基礎研修

2人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 実践研修

2人

行動援護従業者養成研修課程の修了者数

1人

事業所等の営業時間

• 平日・土曜10:00～13:00

定休日

日曜日、祝祭日、お盆(8月13日〜16日)、年末年始(12月30日〜1月3日)

留意事項

原則、週2回までの開催です。

利用可能な時間帯

• 平日・土曜10:00～13:00

留意事項

未公表

サービス提供所要時間

２時間30分以上３時間未満

事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域

盛岡市（但し、玉山地域は除く）

主たる対象とする障害の種類

障害児

利用者負担上限額管理加算

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

有料人材紹介サイト等で法人の紹介を記載しています。法人基本理念など小冊子にまとめています。

② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

● なし（該当）○ あり

③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

● なし（該当）○ あり

④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

学生の実習受入や入職希望者の実習実施。

⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

受講料や交通費支給。

⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入

● なし（該当）○ あり

⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入

● なし（該当）○ あり

⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

ボーナス支給時や年度末などに働きの評価と今後についてなど相談できる場を設けています。

⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

育児介護休業規則を整備しています。

⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

● なし（該当）○ あり

⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる

● なし（該当）○ あり

⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる

● なし（該当）○ あり

⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮

● なし（該当）○ あり

⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

● なし（該当）○ あり

⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

健康診断（全スタッフ）や唾液によるがんリスク検査（希望者）、休憩できる雰囲気作り。

⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

● なし（該当）○ あり

⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

危機管理マニュアルを始め、各対応マニュアルを整備しています。

⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している

● なし（該当）○ あり

⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

整理・整頓、並び清掃・消毒は、毎日徹底しています。

⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

確認用ノートを用意し、些細なことでも共有しておく必要のある事柄は、そのノートにすぐに誰でも記載し、情報の共有化を図っています。出勤時、全スタッフは、そのノートを確認しています。

㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

● なし（該当）○ あり

㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

● なし（該当）○ あり

㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

● なし（該当）○ あり

㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施

● なし（該当）○ あり

㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

ミーティングでは、偏った人だけに発言が集中しないよう、皆が自由に話せるよう雰囲気作りを心掛けています。

㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

学童クラブを併設していますので、毎日学童クラブとの交流があります。

㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

研修の実施。

㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

スタッフ共有ノートやミーティングの場など。

吸引

○ なし● あり（該当）

吸入・ネブライザー

● なし（該当）○ あり

経管栄養（胃ろうを含む）

○ なし● あり（該当）

中心静脈栄養

● なし（該当）○ あり

導尿

● なし（該当）○ あり

在宅酸素療法

● なし（該当）○ あり

咽頭エアウェイ

● なし（該当）○ あり

パルスオキシメーター

○ なし● あり（該当）

気管切開部の管理（ガーゼ交換等）

● なし（該当）○ あり

人工呼吸器の管理

● なし（該当）○ あり

服薬管理

● なし（該当）○ あり

その他

スタッフが喀痰吸引等３号研修を修了し、極力対応できるようにしています。

保護者支援の実施の有無

○ なし● あり（該当）

（支援の内容）

社会福祉協議会や相談支援事業所、訪問介護事業所等、様々な機関と連携を強化し、生活困窮家庭へ福祉サービスの組み立てやよろず相談などの生活支援を行っています。

窓口の名称

こどもサポート サッコラ 苦情相談窓口

電話番号

019-646-7999

対応している時間

• 平日・土曜13:00～16:00

定休日

日曜日、祝祭日、お盆(8月13日〜16日)、年末年始(12月30日〜1月3日)

留意事項

原則は、上記対応時間帯ですが、時間外でも苦情相談は受け付けております。

苦情処理結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

損害賠償保険の加入状況

○ なし● あり（該当）

障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)

（ア）日常生活訓練 日常生活動作、歩行、軽スポーツ、音楽活動、レクリエーション等 （イ）社会生活体験活動 公共交通機関利用体験、地域の風土や歴史・文化・自然に触れる体験、地域イベント体験、買い物体験、文化施設利用体験等 （ウ）コミュニケーション活動 表現の仕方を学ぶ（会話、文字、絵カード、他コミュニケーションツール等） （エ）創作的活動 絵画、工作、おやつづくり等の体験活動 （オ）個別的活動事業 個人の能力に応じた学習や趣味活動 また、家族支援と地域支援の充実も図っています。

利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）

○ なし● あり（該当）

当該結果の開示状況

○ なし● あり（該当）

第三者による評価の実施(受審)状況

● なし（該当）○ あり

実施(受審)した直近の年月日

未公表

実施(受審)した評価機関の名称

未公表

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者評価の結果

未公表

公表ホームページのＵＲＬ

未公表

利用者の選定により、通常の事業の実施地域以外の地域の利用者に対するサービス提供に要した交通費の徴収状況

● なし（該当）○ あり

利用者の状態に応じた当該障害福祉サービス等に係る計画を作成し、計画について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

保護者との面談や記入して頂いた個別ファイルからニーズを洗い出し、児童の様子も踏まえた上で支援会議を開き支援計画を作成しています。その後、保護者に説明し、同意を得ています。

障害福祉サービス等の提供開始時に利用者等に対する説明を行い、説明内容について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約時に重要事項説明書を用いて行っています。

利用者等に対して、利用者が負担する利用料に関する説明を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約時に重要事項説明書を用いて行っています。

利用者等に関する情報を把握し、課題を分析している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

保護者との面談や記入して頂いた個別ファイル又は、アセスメントシートからニーズや課題の洗い出しを行っています。

重度の肢体不自由等の常時介護を要する利用者に対する障害福祉サービス等の質の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

清潔保持。エアコンを使用し、適度な室温と湿度を調整。硬縮予防のため、正しい姿勢で座れるよう支援。視線や指先、身体を使った遊びの提供。体調を考慮しながらではあるが、外出や他児と関われる活動を企画。医療的ケア児は、スタッフが研修を受け、できるだけ受け入れられるよう対応。医療連携。

利用者のプライバシーの保護のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

座位保持が難しい児童の着替え・排泄処理時には、車いすトイレにて折りたたみベッドを出し、極力同性介助で対応します。医療的ケアは、他児がいない個室で行います。業務上知り得た利用者の情報を他に漏らしません。日誌等の記録類は所定の場所に施錠をして保管してます。

相談、苦情等の対応のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

相談苦情窓口担当者を設置し適切に対応しています。また、相談苦情の対応は記録用紙に記し、全スタッフが共有できるようにしています。

障害福祉サービス等の提供状況の把握のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

全スタッフが、個別支援計画・評価の作成に関わることで支援内容の意義・目標・手立て・対応などを創意工夫し、支援の充実に努めています。又、活動計画も立案したり、次に生かせるよう振り返り作業もしています。保護者への申し送りをしっかり行い、保護者の意向・意見も確認しています。

障害福祉サービス等に係る計画等の見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

約6ヶ月毎にモニタリングを行い、児童の状況確認や計画の見直しをミーティングにて行っています。今後の方向性をスタッフ全員が共有できるように努めています。

相談支援専門員等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

利用者の悩みや困り事が見受けられれば担当相談支援専門員に連絡・相談します。必要であれば他関係機関とも連携した支援を行います。

主治の医師等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

医療的ケア児の受け入れ時には、主治医の指示書を受領しています。管理者、責任者及び担当スタッフで指示内容を確認し、情報の共有に努めています。毎月1回、主治医に喀痰吸引等業務実施状況報告書を提出しています。

従業者等に対する従業者等が守るべき倫理、法令等の周知等を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

虐待防止マニュアルと倫理綱領を定め、全スタッフに周知徹底しています。

計画的な事業運営のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

毎年度事業実施の方針等が記載されている事業計画を策定しています。

感染症や非常災害の発生時において、利用者に対するサービスの提供を継続的に実施するための、及び非常時の体制で早期の業務再開を図るための計画（業務継続計画）を策定している

○ なし● あり（該当）

事業運営の透明性の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

内閣府NPO法人ポータルサイトに法人情報・財務情報を掲載しています。事業者自己評価表を保護者に公表し、事業所内にも掲示しています。

障害福祉サービス等の提供に当たって改善すべき課題に対する取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

定期的に開催される全スタッフ参加のミーティングの中で、ケース検討・ヒヤリハット・月間活動の計画・報告等の話題提供があり、改善が必要なところがあれば、その都度対応しています。

事業所等における役割分担等の明確化のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

組織体制図を作成しています。

障害福祉サービス等の提供のために必要な情報について従業者間で共有するための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

定期的に行うスタッフミーティングや内部・外部研修、連絡ノート、回覧などでサービスの情報共有に努めています。

従業者からの相談に対する対応及び従業者に対する指導を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

相談は、日常の中で随時受け、その都度対応しています。また、指導に関しては、サービス提供の場面でその都度又は、ヒヤリハット報告書などを通して指導しています。

安全管理及び衛生管理のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

災害・事故・不審者・感染症などあらゆる危機に備えるため、危機管理マニュアルを定め、全スタッフに周知徹底しています。また、リスクマネジメント研修や感染症対策研修に参加し、知識と対応を深めていくことに努めています。

個人情報の保護の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

業務上知り得た利用児童の情報を他に漏らしません。日誌等の記録類又はマイナンバーなどの個人情報は所定の場所に施錠をして保管してます。また、ファイアーウォールを導入することによって、PC内情報の漏洩防止に努めてます。

障害福祉サービス等の提供記録を開示している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

重要事項説明書で記されているとおり、保護者の求めに応じてその内容を開示します。

従業者等の教育、研修等を計画的に実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

認定資格研修には、毎年１名ずつ受講し、発達支援研修や虐待防止研修、感染症予防研修などの外部研修には、ローテーションで受講し、専門性を高められるよう努めています。

利用者等の意向等も踏まえた障害福祉サービス等の提供内容の改善を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

活動が固定化しないよう、児童の立場に立った集団で行うゲームやイベント、そして地域資源（路線バス・店舗での買い物・公園・イベントなど）を活用した社会体験活動を行うなど、スタッフ一人一人が創意工夫をこらし活動プログラムを計画しています。

障害福祉サービス等の提供のためのマニュアル等の活用及び見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

危機管理マニュアルや虐待防止マニュアル等各種マニュアルは、全スタッフに周知徹底し避難訓練等で活用しています。また、現在の事業所の実情に合わなければ、その都度、速やかに見直しを行っています。