こどもセンター かおるおか

・利用者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った保育所等訪問支援を行います。 ・利用者とご家族の意向を踏まえた保育所等訪問支援計画を作成して、利用者にとって適切かつ効果的な支援を提供します。 ・地域と家庭との結びつきを重視し、他の障害福祉サービス、児童福祉施設又は福祉サービスを提供する方々と連携に努め、より効果的な支援となるよう考えます。

住所

大分県大分市大字神崎404番17

定休日

土・日・国民の祝日

電話

097-574-6106

FAX

097-574-6107

サービスを提供する地域

主に、大分市の全域とする。

ホームページ

http://oita-kodomosien777.net（新しいタブで開く）

自治体名

大分市

事業所番号

4450101318

主たる・従たる事業所

従たる事業所ありません

特定処遇改善加算に係る取組

あ り

法人等の種類

特定非営利活動法人（ＮＰＯ）

法人等の名称（ふりがな）

とくていひえいりかつどうほうじんおおいたこどもしえんねっと

法人等の名称

特定非営利活動法人 おおいた子ども支援ネット

法人番号

3320005009183

法人等の主たる事務所の所在地

大分県大分市中島東1丁目３−５ シャガール中島２F

法人等の連絡先 電話番号

097-574-6108

法人等の連絡先 FAX番号

097-574-6109

ホームページ(ＵＲＬ)

http://oita-kodomosien777.net（新しいタブで開く）

法人等代表者の氏名

矢野 茂生

法人等代表者の職名

理事長

法人等の設立年月日

2014/11/07

事業所の名称(ふりがな)

こどもせんたーかおるおか

事業所の名称

こどもセンター かおるおか

事業所の所在地

8700100 大分県大分市大字神崎404番17

事業所の連絡先 電話番号

097-574-6106

事業所の連絡先 FAX番号

097-574-6107

事業所の連絡先 電子メールアドレス

[email protected]

事業所の連絡先 ホームページ

http://oita-kodomosien777.net（新しいタブで開く）

指定事業所番号

4450101318

事業所 管理者氏名

菊池 朋子

事業所 管理者職名

施設長

事業の開始(予定)年月日

2019/04/01

指定の年月日

2019/03/20

指定の更新年月日(直近)

2025/04/01

事業所までの主な利用交通手段

自家用車 JR西大分駅よりタクシー（7分） JR大分駅よりタクシー（１５分）

社会福祉士及び介護福祉士法第４８条の３に規定する登録喀痰吸引等事業者

● なし（該当）○ あり

運営形態

単独型

１週間のうち、常勤の従業者が勤務すべき時間数

40.00時間

福祉・介護職員の常勤換算人数

1.0人

利用実人員

0人

福祉・介護職員1人当たりの１か月の利用実人員数

0.0人

管理者の他の職務との兼務の有無

○ なし● あり（該当）

管理者が有している当該報告に係る資格等

○ なし● あり（該当）

（資格等の名称）

公認心理師

従業者の健康診断の実施状況

○ なし● あり（該当）

研修実施計画の有無

○ なし● あり（該当）

事業所等で実施している従業者の資質向上に向けた研修等の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

外部講師を招いての研修（月1回〜）・心理支援について ・こどもの発達理解 ・自主研修（月１回〜）・マナー向上・情緒障がいについて など

意思決定支援に関する研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

外部研修で意思決定支援の学習会に参加し、内部での復命研修を行う ・セルフチェックと相互評価を定期的（２か月に1回）に行う

従業者に対する虐待防止研修の実施状況

○ なし● あり（該当）

(その内容)

外部研修に参加し、内部での復命研修を行う ・資料を読み合わせて理論や情報を確認する ・セルフチェックやミーティングでの相互評価を行う

喀痰吸引等研修の修了者数 １号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ２号

0人

喀痰吸引等研修の修了者数 ３号

0人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 基礎研修

1人

強度行動障害支援者養成研修の修了者数 実践研修

1人

行動援護従業者養成研修課程の修了者数

0人

事業所等の営業時間

• 平日8:30～17:30

定休日

土・日・国民の祝日

留意事項

お盆(8月13日〜8月15日)、年末年始(12月29日〜翌1月3日)、災害状況等

利用可能な時間帯

• 平日8:30～17:30

留意事項

未公表

サービス提供所要時間

７時間30分以上８時間未満

事業所等が通常時に障害福祉サービス等を提供する地域

主に、大分市の全域とする。

主たる対象とする障害の種類

障害児

利用者負担上限額管理加算

● なし（該当）○ あり

家庭連携加算

○ なし● あり（該当）

関係機関連携加算

○ なし● あり（該当）

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅰ）

○ なし● あり（該当）

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅲ）

● なし（該当）○ あり

福祉・介護職員等処遇改善加算（Ⅳ）

● なし（該当）○ あり

① 法人や事業所の経営理念や支援方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

法人総会にて、理念や支援方針等について法人代表者等による研修を行っている。

② 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

法人全体で採用試験を行い、適材適所での採用、場合によっては異動も行う。

③ 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

転職者、子育てにより他企業を一旦退職した優秀な人材の採用実績が複数ある。

④ 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力向上の取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

大学生のインターンシップや大学、大学院の実習を受け、職業の魅力を発信している。

⑤ 働きながら国家資格等の取得を目指す者に対する研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等の業務関連専門技術研修の受講支援等

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

児童発達支援管理責任者研修などの研修には、職員の経験や役割遂行実績を考慮して推薦している。

⑥ 研修の受講やキャリア段位制度等と人事考課との連動によるキャリアサポート制度等の導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

研修計画に基づき、OJTや外部講師による研修会に参加している。

⑦ エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

入職して1年目の職員にはサポーターをつけ、支えている。また、法人役員等もバックアップしながら支えている。

⑧ 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

定期的な書面での問診と、定期および随時相談の機会を設けている。

⑨ 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指すための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

子育てや介護による休業制度がある。

⑩ 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

短時間勤務あり。非正規職員が正規職員（試験あり）になった実績が複数ある。

⑪ 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

皆で助け合い、理解しあい、有給休暇を実際に取得している。

⑫ 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消に取り組んでいる

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

急な休みでも対応できるように、複数担当制を採用している。

⑬ 障害を有する者でも働きやすい職場環境の構築や勤務シフトの配慮

● なし（該当）○ あり

⑭ 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

毎日の自己健康チェックと２カ月に１回の書面でのメンタルヘルス相談を行い、必要に応じて個別面談を行う。

⑮ 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業者のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

休憩室あり。毎年１回の定期健康診断の実施。

⑯ 福祉・介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援やリフト等の活用、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

● なし（該当）○ あり

⑰ 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

インシデント・アクシデントレポートの作成、施設内虐待防止等の研修会への参加および実践研修を行っている。

⑱ 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

毎朝、毎週、毎月のミーティングで確認している。各職員によるUPデート会議での発言を明確にして、既時対応している。

⑲ ５Ｓ活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

毎月、整理・整頓・清掃を自ら行い、利用者の方々と自分たちのための整備を行っている。

⑳ 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

チェック表を利用している。各項目における手順書を作成し、情報共有につとめ、常に作業効率や楽しさの工夫を行っている。

㉑ 業務支援ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

● なし（該当）○ あり

㉒ 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するＩＣＴ機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

● なし（該当）○ あり

㉓ 業務内容の明確化と役割分担を行い、福祉・介護職員が支援に集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

給食時の補助、管理、事務補助を主とした業務役割を設定し、安全な給食提供に務めている。

㉔ 各種委員会の共同設置、各種指針・計画の共同策定、物品の共同購入等の事務処理部門の集約、共同で行うＩＣＴインフラの整備、人事管理システムや福利厚生システム等の共通化等、協働化を通じた職場環境の改善に向けた取組の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

虐待防止委員会、身体拘束委員会等は法人全体で設置している。

㉕ ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

毎朝のミーティング、夕方のコミュニケーションタイムあり。

㉖ 地域社会への参加・包容（インクルージョン）の推進のため、モチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

地域の民生委員、主任児童委員の方々が来園され、音楽会を開催した。

㉗ 利用者本位の支援方針など障害福祉や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

研修の機会を年間１００日以上意識している。

㉘ 支援の好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

○ なし● あり（該当）

（具体的な取組内容）

大分市に報告した保護者評価

吸引

● なし（該当）○ あり

吸入・ネブライザー

● なし（該当）○ あり

経管栄養（胃ろうを含む）

● なし（該当）○ あり

中心静脈栄養

● なし（該当）○ あり

導尿

● なし（該当）○ あり

在宅酸素療法

● なし（該当）○ あり

咽頭エアウェイ

● なし（該当）○ あり

パルスオキシメーター

○ なし● あり（該当）

気管切開部の管理（ガーゼ交換等）

● なし（該当）○ あり

人工呼吸器の管理

● なし（該当）○ あり

服薬管理

● なし（該当）○ あり

その他

未公表

保護者支援の実施の有無

○ なし● あり（該当）

（支援の内容）

保護者からの相談を傾聴し、利用者と保護者にとって家庭や保育所等での生活が安心できるようにする予定

窓口の名称

こどもセンターかおるおか 苦情相談窓口

電話番号

097-574-6106

対応している時間

• 平日8:30～17:30

定休日

土・日・祝・国民の祝日

留意事項

お盆（8月13日〜15日）、年末年始（12月29日〜翌年1月3日）、災害状況等

苦情処理結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

損害賠償保険の加入状況

○ なし● あり（該当）

障害福祉サービス等の提供内容に関する特色等(その内容)

当事業所は、西大分のみかんの花の香り豊かな海の見える丘の上にあり、名称を「かおるおか」といいます。支援者は、発達支援や療育の経験を活かし、地域の保育園、幼稚園、小学校などに就園・就学された子どもさんの園等を実際に訪問します。その上で園の先生やご家族と連携して子どもさんにとって園での生活がよりよくなるようなお手伝いをしていきます。

利用者アンケート調査、意見箱等利用者の意見等を把握する取組の状況（記入日前１年間の状況）

● なし（該当）○ あり

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者による評価の実施(受審)状況

● なし（該当）○ あり

実施(受審)した直近の年月日

未公表

実施(受審)した評価機関の名称

未公表

当該結果の開示状況

● なし（該当）○ あり

第三者評価の結果

未公表

公表ホームページのＵＲＬ

未公表

利用者の選定により、通常の事業の実施地域以外の地域の利用者に対するサービス提供に要した交通費の徴収状況

○ なし● あり（該当）

（額及び算定方法）

片道１５キロメートル未満３００円 片道１５キロメートル以上５００円

利用者の状態に応じた当該障害福祉サービス等に係る計画を作成し、計画について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

サービス等利用計画を基盤として保育所等での生活をアセスメントし、保育所等訪問支援計画書を作成。同意を得る予定。

障害福祉サービス等の提供開始時に利用者等に対する説明を行い、説明内容について利用者等の同意を取得している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

契約時に利用契約書及び重要事項説明書の説明を行う。同意を得たうえで契約を交わし、サービス等の提供を開始する予定。

利用者等に対して、利用者が負担する利用料に関する説明を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

重要事項説明書に記載し、わかりやすい説明を行う予定。

利用者等に関する情報を把握し、課題を分析している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

アセスメントシートやサービス等利用計画、保育所等からの情報を把握し、所内で協議のうえ、課題を分析する予定。

重度の肢体不自由等の常時介護を要する利用者に対する障害福祉サービス等の質の確保のための取組をしている

● なし（該当）○ あり

利用者のプライバシーの保護のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

ご家族からの相談は個室で受ける。配布文書や書類等は、二重チェックして必ず手渡しをする。

相談、苦情等の対応のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

苦情相談窓口や第三者による苦情解決委員会を設けている。

障害福祉サービス等の提供状況の把握のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

担当者から報告や連絡を受け、保育所等のご意見も参考にして、総合的に把握している。

障害福祉サービス等に係る計画等の見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

アセスメントシートや定期的に評価を行い、それを元に計画を見直せるようにしている。

相談支援専門員等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

相談支援専門員と密に連絡をとり、利用者にとってよりよいサービスの提供ができるように整えている。

主治の医師等と連携している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

ご家族の依頼のもと、関係する医師等からの助言を受けている。

従業者等に対する従業者等が守るべき倫理、法令等の周知等を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

法人の入職前研修、定例研修、外部研修、施設内部研修等を実施している。

計画的な事業運営のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

地域のニーズを把握したうえで、実施のための必要な人員等について法人に相談できる。

感染症や非常災害の発生時において、利用者に対するサービスの提供を継続的に実施するための、及び非常時の体制で早期の業務再開を図るための計画（業務継続計画）を策定している

○ なし● あり（該当）

事業運営の透明性の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

主担当と副担当で内容などを詳細に報告および確認を行い、一人だけで把握することがないようにしている。

障害福祉サービス等の提供に当たって改善すべき課題に対する取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

意見箱を用意している。利用者や保育所等から改善点を伝えてもらえる関係を作る。課題が生じた時は迅速に対応する。

事業所等における役割分担等の明確化のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

分掌表を作成し、定期的に更新している。責任や内容が望ましいか、偏りがないかを面接で確認する。

障害福祉サービス等の提供のために必要な情報について従業者間で共有するための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

外部研修に参加して必要な情報や最新の情報を得る。参加者が復命研修を行い、共通理解を深める。

従業者からの相談に対する対応及び従業者に対する指導を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

基本的には援助方法などの報告を受け、必要に応じて具体的な助言や指導をしている。

安全管理及び衛生管理のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

運転に関する危機管理マニュアルや衛生マニュアルを作成し、周知している。

個人情報の保護の確保のための取組をしている

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

個人情報の取り扱いについて、保護者から同意書をいただくようにしている。

障害福祉サービス等の提供記録を開示している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

重要事項説明書に記録の開示について記載し、営業時間内に閲覧できるようにしている。

従業者等の教育、研修等を計画的に実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

法人内研修、事業所内研修を月に２回以上計画的に実施し、必要時に機会を持っている。

利用者等の意向等も踏まえた障害福祉サービス等の提供内容の改善を実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

保護者からの要望等による改善の必要性がある場合は所内での協議後、迅速に対応している。

障害福祉サービス等の提供のためのマニュアル等の活用及び見直しを実施している

○ なし● あり（該当）

（具体的な方法）

行政からの文書などをカンファレンスで読み合わせ、共通理解を深めている。